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填空题
一般情况下，大样本是指样本容量（）的样本。

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考题 P图的最大样本容量是（ ）。A．越大越好B．300C．400D．500
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考题 要扩大某个估计值的置信区间,下列方法错误的是:()。 A.扩大样本容量B.减小样本方差C.增加置信度D.减小样本均值的标准误E.减少样本容量
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考题 要缩小某个估计值的置信区间，下列说法正确的是()A、扩大样本容量B、扩大样本方差C、减小样本方差D、增加置信度E、减小样本均值的标准误
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考题 通常所说的大样本是指样本容量大于等于50。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 定性调研一般采用的样本是( )。 A.个别大样本B.小样本C.个别小样本D.大样本
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考题 一般情况下,大样本是指样本容量超过40的样本。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在比率问题中,大样本的标准也是样本容量大于等于30。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 通常所说的大样本是指样本容量大于30。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 所谓大样本是指样本单位数在()及以上的样本A. 30个B. 50个C. 80个D. 100个
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考题 下面情况中,不适合用Z值检验两个独立样本平均数间差异的是( ) A.总体方差已知且不等，n1和n2都是小样本容量B.总体方差未知且相等，n1和n2都是大样本容量C.总体方差未知且不等，n1和n2都是大样本容量D.总体方差未知且相等，n1和n2都是小样本容量
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考题 大样本是指按随机原则选取的被试数量在（）以上的样本。A15B30C40D50
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考题 在市场调查实践中，所谓大样本是指样本容量（）。A、大于30B、小于30C、等于30D、不等于30
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考题 一般情况下，大样本是指样本容量（）的样本。
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考题 在其他条件不变的情况下，增大样本容量n会使假设检验犯两类错误的概率减小。
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考题 统计抽样理论中的大样本是指样本的个数（）。A、n≧20B、n≧30C、n≧40D、n≧50
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考题 对单个样本平均数进行t测验的条件是（）。A、总体方差未知B、总体方差已知C、大样本D、小样本E、样本容量
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考题 样本容量是组成样本的个体的数目，样本容量（）为大样本。A、n≥30B、n≤30C、n＞30D、n＜30
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考题 假设检验与区间估计的关系下面说法正确的是（）A、在假设检验中，人们更关注小概率事件，而区间估计则立足于大概率进行推断B、在其他条件不变的情况下，增大样本容量会使得置信区间宽度增加C、在其他条件不变的情况下，增大样本容量会使得假设检验犯两类误差的概率减小D、在其他条件不变的情况下，增大样本容量会使得假设检验的P增大E、假设检验和区间估计之间联系紧密，对同一个问题而言可以互相替代
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考题 通常所说的大样本是指样本容量（）A、小于10B、大于10C、小于30D、大于30
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考题 通过扩大样本容量，可以提高抽样的精确度，但不能提高抽样的概率保证程度
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考题 生物学研究中，一般将样本容量（）称为大样本。
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考题 填空题生物学研究中，一般将样本容量（）称为大样本。
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考题 单选题大样本是指按随机原则选取的被试数量在（）以上的样本。A 15B 30C 40D 50
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考题 单选题显著性检验中，同时降低犯Ⅰ和Ⅱ型错误的可能性的根本办法是（）。A 增大α取值B 减小α取值C 增大样本容量D 减小样本容量
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考题 单选题统计抽样理论中的大样本是指样本的个数（）。A n≧20B n≧30C n≧40D n≧50
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考题 单选题在市场调查实践中，所谓大样本是指样本容量（）。A 大于30B 小于30C 等于30D 不等于30
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考题 多选题对单个样本平均数进行t测验的条件是（）。A总体方差未知B总体方差已知C大样本D小样本E样本容量
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