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幼儿园常见的主题选择和开发有几类?

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考题 会展主题的策划流程主要包括问题识别、资料收集、主题设计、主题分析、主题选择、主题实施和主题评估等7个步骤。()

考题 对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

考题 幼儿园主题活动

考题 以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点,这样的幼儿园课程组织方式是()。A幼儿园的项目活动B幼儿园单元主题活动C幼儿园生成课程教学D幼儿园学科教学

考题 交谈中,以下适宜选择主题的:既定的主题、高雅的主题、轻松的主题、时尚的主题和()A擅长的主题B双向共感的主题C个人隐私

考题 主题是主题活动的核心,请谈一谈常见的主题选择和开发有哪几类?

考题 方案活动主题的选择应遵循()原则。A、选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活B、应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能C、应能为儿童未来的生活作准备D、应有益于平衡幼儿园的课程E、应能充分运用幼儿园和社区的资源

考题 常见的主题开发与选择有哪几类?

考题 幼儿园常见的主题选择和开发有几类?

考题 幼儿园常见的主题类型有:围绕()开展的主题;围绕自然环境开展的主题;围绕社会环境与生活开展的主题;围绕人类与科学技术开展主题;围绕重大事件开展主题。

考题 按幼儿园教育活动的学科性质,可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?

考题 小组讨论的正确步骤是()A、明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点B、明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位C、组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题D、排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点

考题 试举例说明幼儿园单元(主题)活动设计的步骤和方法。

考题 幼儿园主题教学包括哪些内容?

考题 单元主题活动设计经常采用的方法是()。A、按季节和节日两条线索选择主题B、按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题C、按季节和幼儿需要两条线索选择主题D、按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题

考题 多选题方案活动主题的选择应遵循()原则。A选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活B应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能C应能为儿童未来的生活作准备D应有益于平衡幼儿园的课程E应能充分运用幼儿园和社区的资源

考题 单选题小组讨论的正确步骤是()A 明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点B 明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位C 组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题D 排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点

考题 填空题幼儿园常见的主题类型有:围绕()开展的主题;围绕自然环境开展的主题;围绕社会环境与生活开展的主题;围绕人类与科学技术开展主题;围绕重大事件开展主题。

考题 单选题单元主题活动设计经常采用的方法是()。A 按季节和节日两条线索选择主题B 按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题C 按季节和幼儿需要两条线索选择主题D 按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题

考题 多选题方案活动主题的选择应遵循:()A选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活B应能儿童未来的生活做准备C应有益于平衡幼儿园的课程D应能充分运用幼儿园和社区的资源

考题 单选题交谈中,以下适宜选择主题的:既定的主题、高雅的主题、轻松的主题、时尚的主题和()A 擅长的主题B 双向共感的主题C 个人隐私

考题 单选题小组讨论的正确步骤包括(  )。A 排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点B 明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点C 组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题D 明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位E 选择时间和地点、明确讨论主题、排列座位、组成小组

考题 问答题按幼儿园教育活动的学科性质,可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?

考题 问答题常见的调Q技术分为几类?纵模和横模的选择方法有哪些?

考题 问答题常见的主题开发与选择有哪几类?

考题 问答题主题是主题活动的核心,请谈一谈常见的主题选择和开发有哪几类?

考题 问答题试举例说明幼儿园单元(主题)活动设计的步骤和方法。