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判断题
古希腊社会认为人在本性上是不平等的。
A

对

B

错

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考题 卢梭认为人类社会不平等的起源于（）。
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考题 下列关于社会分层和社会不平等的论述正确的是：()。A、社会不平等是社会分化的结果B、社会不平等是社会分层的表现C、社会分层以不平等为基础D、过分的不平等会带来社会冲突
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考题 水平流动是指个人在自己的生活中所经历的社会地位不平等的变化。()
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考题 社会本位论认为，教育的目的应该由人的本性来决定。 ( )
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考题 霍布斯认为人之本性是（）和（）的，是社会使之变得高尚。
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考题 学术界普遍认为，罗马法是古罗马人在继承古希腊人的哲学的基础上，融合罗马人的务实精神而形成的留传后世的、西方价值和文化的综合体的法律瑰宝。罗马法体现的“古希腊人的哲学”思想和罗马人的“务实精神”分别是（）A、人文主义、统一社会道德B、人文主义、规范社会行为C、民主政治、调节社会秩序D、轮番而治、扩大帝国统治
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考题 罗素认为古希腊人在纯粹知识领域做出的贡献要比在文学艺术上的贡献更突出。
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考题 （）认为，社会问题产生的根源是不平等、不合理的社会制度。A、社会病理学B、偏差行为理论C、批判理论D、社会建构主义
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考题 罗尔斯认为，要利用社会和经济的不平等的前提是（）。A、吻合社会系统中每个阶层代言人的利益B、利用这些不平等能够让社会福祉最大化C、社会中的地位和职务向所有人开放D、承认社会各阶层的不平等
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考题 社会主义时期民族问题的根源是各民族（）A、法律地位的不平等B、政治地位的不平等C、事实上的不平等D、社会地位的不平等
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考题 哪位古希腊哲学家提出了“求知是人的本性”的口号？
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考题 罗伯特·米歇尔斯认为社会就是应该不平等，上等人就是应该统治下等人。
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考题 古希腊社会认为人在本性上是不平等的。
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考题 下面哪一项是古代等级社会中“不平等的人之间不平等”中“不平等”的基础？（）A、本性B、身份C、性别D、资本
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考题 卢梭认为社会越发展人类越不平等。
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考题 公元前328年，古希腊哲学家（）指出：人在本质上是社会性的动物。A、亚里士多德B、苏格拉底C、马基雅维里D、柏拉图
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考题 公元前5世纪的古希腊学者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。”这种主张（）A、反映出古希腊法律是习惯法B、体现了智者学派的思想特征C、说明了古希腊实行民主政体D、表明知识分子倡导以人为本
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考题 单选题罗尔斯认为，要利用社会和经济的不平等的前提是（）。A 吻合社会系统中每个阶层代言人的利益B 利用这些不平等能够让社会福祉最大化C 社会中的地位和职务向所有人开放D 承认社会各阶层的不平等
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考题 判断题罗素认为古希腊人在纯粹知识领域做出的贡献要比在文学艺术上的贡献更突出。A 对B 错
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考题 填空题卢梭认为人类社会不平等的起源于（）。
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考题 单选题公元前328年，古希腊哲学家（）指出：人在本质上是社会性的动物。A 亚里士多德B 苏格拉底C 马基雅维里D 柏拉图
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考题 单选题下面哪一项是古代等级社会中“不平等的人之间不平等”中“不平等”的基础？（）A 本性B 身份C 性别D 资本
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考题 单选题古代等级社会中“不平等的人之间不平等”，这种“不平等”是基于（）。A 身份B 本性C 性别D 资本
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考题 填空题霍布斯认为人之本性是（）和（）的，是社会使之变得高尚。
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考题 单选题社会主义时期民族问题的根源是各民族（）A 法律地位的不平等B 政治地位的不平等C 事实上的不平等D 社会地位的不平等
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考题 判断题卢梭认为社会越发展人类越不平等。A 对B 错
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