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配伍题
预后是（）。|随机抽样的作用在于（）。|双盲试验的目的是（）。|随机分组（）。|在临床试验中，对照组使用安慰剂的作用在于（）。
A
保证样本的代表性
B
保证两组之间的可比性
C
可避免来自病人和医师两方面的偏倚
D
消除病人的主观选择研究条件对结果的影响
E
对疾病结局的概率预测
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考题
临床试验时采用随机分组的方法，其目的是A、使试验对象有相同的机会进入实验组B、使试验对象有相同的机会进入对照组C、使试验组和对照组的人数相等D、平衡非试验因素对试验组和对照组的作用E、去除非试验因素对试验组和对照组的干扰
考题
正确的描述是( )
A.安慰剂在临床药理研究中无实际的意义B.临床试验中应设立双盲法C.临床试验中的单盲法指对医生保密，对病人不保密D.安慰剂在试验中不会引起不良反应E.新药的随机对照试验都必须使用安慰剂
考题
循证药物信息的主体是A．多中心、小样本、随机、双盲、对照的临床试验B．多中心、大样本、双盲、对照的临床试验C．多中心、小样本、随机、对照的临床试验D．多中心、大样本、随机、双盲、对照的临床试验E．多中心、大样本、双盲、对照的临床试验
考题
循证药物信息的主体是A:临床经验B:多中心、样本对照的临床试验C:随机、双盲、对照的临床试验D:多中心、大样本、随机、双盲、对照的临床试验E:多中心、随机、双盲、对照、数理统计的临床试验
考题
循证药物信息的主体是（ ）A：多中心、大样本、随机、双盲、对照的临床试验
B：多中心、双盲、对照的临床试验
C：随机、双盲、对照的临床试验
D：多中心、大样本的临床试验
E：大样本、对照的临床试验
考题
临床试验中，某一药物的双盲实验是指（）。A、试验组接受新药，对照组接受安慰剂B、观察者和受试对象均不知道分组情况C、试验组和对照组均不知道观察者的身份D、受试对象既不知道所属组别，也不知道所用药物种类
考题
临床试验中，某一药物的双盲试验是指（）。A、实验组服药，对照组服安慰剂B、实验组和对照组均不知道如何分组C、实验组和对照组均不知道谁是观察者D、实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂E、研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂
考题
在临床试验中用安慰剂的作用是（）A、消除医生的心理作用B、消除对照组病人的心理作用C、消除实验组病人的心理作用D、消除医生和对照组病人的心理作用E、消除对照组病人和实验组病人的心理作用
考题
正确的描述是（）A、安慰剂在临床药理研究中无实际的意义B、临床试验中应设立双盲法C、临床试验中的单盲法指对医生保密，对病人不保密D、安慰剂在试验中不会引起不良反应E.新药的随机对照试验都必须使用安慰剂
考题
以下关于实验研究叙述，错误的是（）。A、实验因素在实验组和对照组中不同，非实验因素在实验组和对照组中齐同B、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于安慰剂对照C、临床试验中采用安慰剂对照可消除来自于受试对象心理因素对疗效的影响D、随机抽样的目的是消除抽样误差E、设计中要求有足够的样本含量实际上就是贯彻重复原则
考题
多选题临床试验中设立对照组非常重要，在具体实施时要注意以下几个方面（）A明确试验目的B进行恰当的统计学设计C在试验时应采取随机分配方法，分出对照组和试验组D临床对照试验通常采取单盲试验法和双盲试验法
考题
单选题临床试验时采用随机分组的方法，其目的是（）A
使试验对象有相同的机会进入实验组B
使试验对象有相同的机会进入对照组C
使试验组和对照组的人数相等D
平衡非试验因素对试验组和对照组的作用E
去除非试验因素对试验组和对照组的干扰
考题
单选题口腔药物临床试验中安慰剂的作用是（ ）。A
消除医生的心理作用B
消除对照组病人的心理作用C
消除试验组病人的心理作用D
消除医生和对照组病人的心理作用E
消除对照组和试验组病人的心理作用
考题
配伍题预后是（）。|随机抽样的作用在于（）。|双盲试验的目的是（）。|随机分组（）。|在临床试验中，对照组使用安慰剂的作用在于（）。A保证样本的代表性B保证两组之间的可比性C可避免来自病人和医师两方面的偏倚D消除病人的主观选择研究条件对结果的影响E对疾病结局的概率预测
考题
单选题临床试验中，采用随机分组法，是为了（）。A
使试验组和对照组人数相等B
使试验更具有代表性C
使试验结论更可靠D
平衡非试验因素对试验组和对照组的作用E
平衡试验因素对试验组和对照组的作用
考题
单选题临床试验中，某一药物的双盲试验是指（）。A
实验组服药，对照组服安慰剂B
实验组和对照组均不知道如何分组C
实验组和对照组均不知道谁是观察者D
实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂E
研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂
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