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以下关于实验研究叙述，错误的是（）。
- A、实验因素在实验组和对照组中不同，非实验因素在实验组和对照组中齐同
- B、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于安慰剂对照
- C、临床试验中采用安慰剂对照可消除来自于受试对象心理因素对疗效的影响
- D、随机抽样的目的是消除抽样误差
- E、设计中要求有足够的样本含量实际上就是贯彻重复原则
参考答案
更多 “以下关于实验研究叙述，错误的是（）。A、实验因素在实验组和对照组中不同，非实验因素在实验组和对照组中齐同B、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于安慰剂对照C、临床试验中采用安慰剂对照可消除来自于受试对象心理因素对疗效的影响D、随机抽样的目的是消除抽样误差E、设计中要求有足够的样本含量实际上就是贯彻重复原则” 相关考题
考题
为研究中药“慢支灵”治疗慢性气管炎疗效,在某医院选择100例急性咽炎病人,随机分成实验组和对照组,实验组用“慢支灵”治疗,对照组用公认有效的“复方岩白菜片”。这种对照在实验设计中称为()。
A、空白对照B、安慰剂对照C、实验对照D、标准对照
考题
临床试验中,某一药物的双盲试验是指
A、实验组服药，对照组服安慰剂B、实验组和对照组均不知道如何分组C、实验组和对照组均不知道谁是观察者D、实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂E、研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂
考题
在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证A、实验组和对照组人数相同B、提高研究对象的依从性C、实验组和对照组都受益D、平衡实验组和对照组各种混杂因素E、实验设计和实施简便易行
考题
某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的糖丸,这属于A.实验对照SX
某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于A.实验对照B.空白对照C.安慰剂对照D.标准对照E.历史对照
考题
某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的糖丸,属于A.实验对照SXB
某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，属于A.实验对照B.空白对照C.安慰剂对照D.标准对照E.自身对照
考题
在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证A.提高研究对象的依从性
B.实验设计和实施简便易行
C.实验组和对照组都受益
D.实验组和对照组人数相同
E.平衡实验组和对照组各种混杂因素
考题
在临床试验中用安慰剂的作用是（）A、消除医生的心理作用B、消除对照组病人的心理作用C、消除实验组病人的心理作用D、消除医生和对照组病人的心理作用E、消除对照组病人和实验组病人的心理作用
考题
在社区干预试验中，研究对象的随机分组是为了（）。A、使实验组和对照组都受益B、使实验组和对照组人数相等C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚
考题
为研究新药“胃灵丹”治疗胃病（胃炎，胃溃疡）疗效，在某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组服用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照在实验设计中称为（）。A、实验对照B、空白对照C、安慰剂对照D、标准对照E、历史对照
考题
单选题临床试验中，某一药物的双盲试验是指（）。A
实验组服药，对照组服安慰剂B
实验组和对照组均不知道如何分组C
实验组和对照组均不知道谁是观察者D
实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂E
研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂
考题
配伍题为研究某新药"胃灵丹"治疗胃（胃炎、胃溃疡）疗效，在某医院选择40例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的"胃苏冲剂"。这种对照在实验设计中称为（）|某医师研究七叶一支花治疗胃溃疡的疗效时，实验组服用七叶一支花，对照组服用淀粉，这属于（）A试验对照B空白对照C安慰剂对照D标准对照E自身对照
考题
配伍题为明确某食物疗法对贫血的疗效，选用治疗前、后血红蛋白量作为疗效观察指标，这属于（）|为研究某化学药品对皮肤的刺激作用，对照组涂抹该化学药品的溶剂，这属于（）|为研究某新药"胃灵丹"治疗胃（胃炎、胃溃疡）疗效，在某医院选择40例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的"胃苏冲剂"。这种对照在实验设计中称为（）|某医师研究七叶一支花治疗胃溃疡的疗效时，实验组服用七叶一支花，对照组服用淀粉，这属于（）A试验对照B空白对照C安慰剂对照D标准对照E自身对照
考题
单选题在临床试验中用安慰剂的作用是（）A
消除医生的心理作用B
消除对照组病人的心理作用C
消除实验组病人的心理作用D
消除医生和对照组病人的心理作用E
消除对照组病人和实验组病人的心理作用
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