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判断题
孤独是由消极的情绪感受或对生活的不满意，或是经常受挫折引起的。
A

对

B

错

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考题 消极心态是指个体因受自身或外在因素影响,而不满意于自身条件或能力,进而造成信心的缺失,而在社会生活中逐渐形成的、又进而对人的社会生活产生消极影响的消极心理状态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 消极的心境是紧张的情绪,这是针对某人或某事。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在现实生活中,我们要学会适度地释放自己的消极情绪。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 抒情诗是相对叙事诗而言,它是侧重间接抒发内心情感的幼儿诗,通常是写对生活的感受或歌颂人和事的。最常见的幼儿抒情诗是抒发对某种生活现象的感受,或是抒发由某一自然景物引发的情感和联想。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 孤独是由消极的情绪感受或对生活的不满意，或是经常受挫折引起的。()
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考题 挫折只会带来消极意义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （ ）不属于提高挫折承受力的基本方法。A.对挫折进行正确归因。 B.迁境移情,淡化消极情绪 C.培养较强的挫折耐受力 D.抑制挫折情绪。
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考题 （）是个体受到挫折后的一种自我保护性的消极情绪反应，往往是个体压抑内心情感与情绪的一种表现。A、孤独B、冷漠C、抑郁D、沮丧
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考题 判断题挫折是指个人的动机性行为造成障碍或干扰，因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。A 对B 错
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考题 判断题青少年的情绪体验以消极情绪体验为主，消极情绪体验增加。A 对B 错
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考题 判断题心理挫折是人的一种主观感受，有别于实际上的行动挫折。A 对B 错
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考题 判断题消极情绪对健康不利，我们应尽量避免消极情绪的产生。（）A 对B 错
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考题 判断题教师不满意的表现都是消极的。A 对B 错
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考题 判断题挫折的行为反应有积极和消极之分。A 对B 错
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考题 判断题孤独是人存在的感受标志，它是绝对有害的A 对B 错
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考题 判断题消极情绪是由事物本身引起的。A 对B 错
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考题 判断题情绪是人对各种认知对象的一种内心感受或态度体验。（）A 对B 错
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考题 判断题挫折对人既有消极的意义，也有积极的意义。A 对B 错
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考题 判断题父母的一切积极情绪都会引起孩子的积极回应，消极情绪则会引起孩子的消极回应。父母必须要注意对自身情绪的克制。A 对B 错
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考题 判断题挫折侵犯理论认为所有的挫折都会导致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的A 对B 错
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考题 判断题情绪的管理是要去除或压制消极情绪，培养积极情绪。（）A 对B 错
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考题 判断题消极情绪的产生是正常的。A 对B 错
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