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单选题
20世纪70年代中期以来,认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究,发现( ),并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。
A
年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童
B
年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童
C
年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童
D
年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童
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考题
单选题20世纪70年代中期以来,认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究,发现( ),并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。A
年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童B
年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童C
年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童D
年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童
考题
单选题元认知结构不包括()A
元认知知识B
元认知体验C
元认知策略D
元认知监控
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