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综合发展观

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考题 科学发展观的根本方法是( )。A、统筹兼顾B、综合平衡C、一分为二D、改革创新

考题 以人为本的( )是人类对现代化实践在认识上不断深化的结果,代表了当今世界关于发展问题认识的新高度A.主导发展观B.远景发展观C.根本发展观D.综合发展观

考题 以人为本的科学发展观主要是指( )。A.以人为本的发展观B.全面的发展观C.协调的发展观D.可持续的发展观

考题 科学发展观的的说法正确的有()。A、坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观B、强调按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求,推进改革和发展C、“坚持以人为本”,是科学发展观的本质和核心D、科学发展观实际上是可持续发展战略的进一步综合和深化

考题 科学发展观主要是指( )。A.以人为本的发展观B.全面的发展观C.协调的发展观D.可持续的发展观

考题 世纪70 年代初美国麻省理工学院的梅多斯等人提出了( )。 A.经济增长论 B.增长极限论 C.综合发展观 D.科学发展观

考题 下列基本观点中,( )是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 A.经济增长论 B.增长极限论 C.综合发展观 D.科学发展观

考题 1983 年联合国推出《新发展观》一书,提出了“整体的”.“综合的”.“内生的”新发展理论,在此基础上逐步形成了( )。 A.经济增长论 B.科学发展观 C.综合发展观 D.增长极限论

考题 旅游发展观的类型不包括(  )。A.社会发展观 B.经济动力型发展观 C.双重动力型发展观 D.可持续发展观

考题 20世纪70年代初美国麻省理工学院的梅多斯等人提出了()。A、经济增长论B、增长极限论C、综合发展观D、科学发展观

考题 要加快建立符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系和相关制度保障,使()真正成为衡量各项工作的尺度。A、科学发展B、科学发展观C、经济发展D、社会进步

考题 综合发展观

考题 1983年联合国推出()一书,提出了"整体的"、"综合的"、"内生的"新发展理论,在此基础上逐步形成了综合发展观。A、《我们共同的未来》B、《21世纪议程》C、《新发展观》D、《里约热内卢宣言》

考题 科学发展观的具体内容包括:()A、以人为本的发展观、全局发展观、和谐发展观、可循环发展观。B、以人为本的发展观、整体发展观、统筹发展观、可循环发展观。C、以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。

考题 新发展观认为发展应该是整体的、综合的和()。A、高速的B、内生的C、历史的D、外源的

考题 辩证的发展观是()。A、对立统一的发展观B、全面的发展观C、协调的发展观D、可持续的发展E、唯物主义的发展观

考题 科学发展观的具体内容包括()。A、以人为本的发展观B、全面发展观C、协调发展观D、可持续发展观

考题 “十二五”时期,面对国内外环境的复杂变化和重大风险挑战,党中央、国务院审时度势,坚持把( )作为党执政兴国的第一要务。A、发展B、增长经济C、落实科学发展观D、贯彻综合发展观

考题 深入贯彻落实(),是新时期我国各项工作的根本任务和行动指南。A、经济增长论B、科学发展观C、综合发展观D、增长极限论

考题 1983年联合国推出《新发展观》一书,提出了"整体的"、"综合的"、"内生的"新发展理论,在此基础上逐步形成了()。A、经济增长论B、科学发展观C、综合发展观D、增长极限论

考题 综合发展观的主要内容?

考题 单选题20世纪70年代初美国麻省理工学院的梅多斯等人提出了()。A 经济增长论B 增长极限论C 综合发展观D 科学发展观

考题 单选题1983年联合国推出()一书,提出了"整体的"、"综合的"、"内生的"新发展理论,在此基础上逐步形成了综合发展观。A 《我们共同的未来》B 《21世纪议程》C 《新发展观》D 《里约热内卢宣言》

考题 单选题科学发展观的具体内容包括:()A 以人为本的发展观、全局发展观、和谐发展观、可循环发展观。B 以人为本的发展观、整体发展观、统筹发展观、可循环发展观。C 以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。

考题 问答题综合发展观的主要内容?

考题 多选题党的十六届三中全会明确提出,科学发展观是()A综合的发展观B以人为本的发展观C全面协调可持续的发展观D促进经济社会和人的全面发展的发展观。

考题 单选题科学发展观的根本方法是()。A 统筹兼顾B 综合平衡C 一分为二D 改革创新

考题 单选题深入贯彻落实(),是新时期我国各项工作的根本任务和行动指南。A 经济增长论B 科学发展观C 综合发展观D 增长极限论