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单选题
旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()
A

教师专业成长

B

教师成为研究者

C

教师的自我效能感

D

教师的反思性实践


参考答案

参考解析
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考题 影响学与教的教师因素主要有_____、专业知识、专业技能以及_____等基本的心理特性。

考题 俄罗斯师范教育的首要目标就是形成教师的个性,其次就是促进教师的师范教育思想和观念的进化,以及使他们掌握作为师范教育活动基础的专业知识。()

考题 俄罗斯师范教育的首要目标就是()A、促进教师的师范教育思想和观念的进化B、掌握作为师范教育活动基础的专业知识C、形成教师的个性D、掌握作为师范教育活动基础的专业技能

考题 教师专业训练的内容主要包括()和专业态度 A、专业意识B、专业知识C、专业品质D、专业技能

考题 影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。

考题 教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的( )。A.专业情操 B.专业信念 C.专业态度 D.专业知识

考题 影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。

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考题 教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。A、专业情操B、专业信念C、专业态度D、专业知识

考题 教师威信形成的基本条件是()A、良好的心理品质B、崇高的思想品质C、高度的专业知识技能D、较好的容貌与外表

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考题 影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识,专业技能以及教学风格等基本的心理特性。

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考题 判断题幼儿教师的成长是指教师的职业道德、专业知识和技能以及个性品质等从幼稚、低级到成熟、高级不断变化的过程。()A 对B 错

考题 单选题教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。A 专业情操B 专业信念C 专业态度D 专业知识

考题 填空题影响学与教的教师因素主要有()、专业知识、专业技能以及()等基本的心理特性。

考题 多选题教师威信形成的基本条件是()A良好的心理品质B崇高的思想品质C高度的专业知识技能D较好的容貌与外表

考题 多选题下列关于教师职业的认识正确的是()A教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业B教师是一个正在形成中的专业C教师职业的专业化是一个持久的探索过程D教师不是一个专业E教师是一个非专业化的职业

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考题 单选题旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()A 教师职业承诺B 教师专业发展C 教师职业角色D 教师能力发展