网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
“重感情、讲义气,能与同学和睦相处,但常与几个小团体亲密无间,尚未意识到情感的社会意义”,这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的()。
A

第一级水平

B

第二级水平

C

第三级水平

D

第四级水平


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题“重感情、讲义气,能与同学和睦相处,但常与几个小团体亲密无间,尚未意识到情感的社会意义”,这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的()。A 第一级水平B 第二级水平C 第三级水平D 第四级水平” 相关考题
考题 中华民族是感情非常丰富的民族,特别讲义气、讲乡情、讲友情、讲同学之情等等,而这些情感有时同法制是有冲突的。( )

考题 中学生道德情感有哪些特点?

考题 以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。A.直觉的道德情感B.想像的道德情感C.伦理的道德情感D.形象的道德情感

考题 以清楚地意识到道德概念原理和原则为中介的情感体验是_______。

考题 中学生道德情感的发展表现在()等方面。A.道德情感的认知 B.道德情感的形式 C.道德情感的社会性 D.道德情感的判断

考题 幼儿道德情感发展的三个时期依次为(  )。A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期 B.原伦理状态时期、前道德情感时期与他律性时期 C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期. D.伦理状态时期、社会状态时期与心理状态时期

考题 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。 A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.形象的道德情感

考题 道德情感的形式主要包括( )。A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感 确认答案

考题 清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A直觉的道德情感B想象的道德情感C伦理的道德情感D形象的道德情感

考题 某个学生一向热爱集体、团结同学,我们常认为这个学生具有良好的()。A道德B品德C道德情感D道德动机

考题 结合教育实际谈谈中学生道德情感教育的方法。

考题 小学生的不良品德在道德情感方面的表现是()A、形成一定的错误的处世哲学B、重感情,讲义气C、意志薄弱D、犯有较严重的道德过错或犯罪行为

考题 从完整意义上讲,道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。

考题 严禁官兵搞小团体主义,讲哥们义气“拜把子”,加入()。A、同盟会B、同乡会C、同帮会D、同学会

考题 从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。

考题 简述中学生道德情感的特点。

考题 “重感情、讲义气,能与同学和睦相处,但常与几个小团体亲密无间,尚未意识到情感的社会意义”,这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的()。A、第一级水平B、第二级水平C、第三级水平D、第四级水平

考题 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感

考题 医务人员在医疗活动和医患关系中应该具有()医学道德情感。A、责任感情B、医德保密C、同情感情D、事业感情

考题 单选题某个学生一向热爱集体、团结同学,我们常认为这个学生具有良好的()。A 道德B 品德C 道德情感D 道德动机

考题 判断题从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。A 对B 错

考题 问答题简述中学生道德情感的特点。

考题 单选题清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A 直觉的道德情感B 想象的道德情感C 伦理的道德情感D 形象的道德情感

考题 单选题下列关于中学生道德情感发展特点表述不正确的是()A 道德情感内容更为丰富B 道德情感更有自觉性C 道德情感趋于稳定D 道德情感的内容有明显发展

考题 单选题小学生的不良品德在道德情感方面的表现是()A 形成一定的错误的处世哲学B 重感情,讲义气C 意志薄弱D 犯有较严重的道德过错或犯罪行为

考题 单选题清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A 直觉的道德情感B 想象的道德情感C 伦理的道德情感D 形象的道德情感

考题 判断题从完整意义上讲,道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。A 对B 错