考题
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。
A.校本课程 B.活动型综合课程
C.分科课程 D.综合实践活动课程
考题
当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()。A.分科课程为主
B.活动课程为主
C.综合课程为主
D.校本课程为主
考题
素质教育的基本性质：全体性、（）、发展性、（）。
考题
素质教育课程是（）。A、内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平B、素质教育目标和内容的载体C、实施素质教育的蓝图D、素质教育活动展开的基本依据
考题
素质教育活动课程的基本性质与主要特点（）。A、自由B、自主C、随意性D、自主性、开放性、实践性
考题
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
考题
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
考题
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
考题
实施素质教育的基本途径是（）。A、逐步建立我国基础教育的新课程B、德育为先，五育并举C、班主任工作D、各种课外、校外教育活动
考题
幼儿园课程的性质有（）A、幼儿园课程是终生教育的根基课程B、幼儿园课程是基础素质教育课程C、幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D、幼儿园课程不是义务教育课程
考题
注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于（）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、活动型课程
考题
请说出思想品德课程的基本性质、主要特点和基本理念。
考题
多选题素质教育课程是（）。A内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平B素质教育目标和内容的载体C实施素质教育的蓝图D素质教育活动展开的基本依据
考题
判断题课程改革的基本目标与推行素质教育无关。A
对B
错
考题
单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A
活动型综合课程B
校本课程C
分科课程D
综合实践活动课程
考题
填空题素质教育的基本性质：全体性、（）、发展性、（）。
考题
多选题幼儿园课程的性质有（）A幼儿园课程是终生教育的根基课程B幼儿园课程是基础素质教育课程C幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D幼儿园课程不是义务教育课程
考题
单选题当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。A
分科课程为主B
活动课程为主C
综合课程为主D
校本课程为主
考题
问答题请说出思想品德课程的基本性质、主要特点和基本理念。
考题
单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于()。A
活动型综合课程B
校本课程C
分科课程D
综合实践活动课程
考题
单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。A
p校本课程 /pB
p活动型综合课程/pC
p分科课程 /pD
p综合实践活动课程/p
考题
单选题实施素质教育的基本途径是()。A
逐步建立我国基础教育的新课程B
德育为先，五育并举C
班主任工作D
各种课外、校外教育活动
