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单选题
讲、看、谈、写是（）的教学方法。
A

美术欣赏

B

绘画

C

艺术设计

D

工艺美术

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考题 讲和读在教学活动中是交叉进行的,同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读,也有学生的讲、读、练习活动,是讲、读、练结合的教学活动。这是()。 A.讲读教学方法B.谈话教学方法C.讲解教学方法D.讲演教学方法
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考题 教师成长的方法可以概括为以下几个字,归纳为七个字:听、看、思、上、讲、写、研。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。 A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打
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考题 教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论。这种教学方法是()。A.讲述 B.讲解 C.讲演 D.讲谈
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考题 对宝玉说“也该常会会这些为官作宦的，谈讲谈讲仁途经济”的人是（）。
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考题 美术欣赏教学中最基本的方法是：（）A讲B看C谈D写
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考题 讲、看、谈、写是（）的教学方法。A美术欣赏B绘画C艺术设计D工艺美术
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考题 概括的讲，美术欣赏教学的方法有讲、写、谈和（）四种。A读B画C想D看
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考题 见习教学方法主要让学生通过看、问、（）来接触、体会问题。A、做B、写C、算D、听
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考题 常用的教学方法有哪些，结合实际谈一谈如何选择教法？
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考题 从合同正文的谈判组织角度讲，凡不是一气呵成的文字条件，均属“过后文字”，都应十分谨慎地予以审核。这种做法反映了哪种原则（）A、随谈随写B、书写及时C、说写结合D、审文严格
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考题 马英九在台湾提出（）？A、写繁体看简体B、写简体看简体C、写繁体看繁体D、写简体看繁体
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考题 教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。A、讲述B、讲解C、讲演D、讲谈
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考题 一节课成败与否，是看教学方法是否得当。
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考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A、看、听、说、读、写、想B、看、听、说、写、打、想C、看、听、说、读、打、想D、看、听、说、写、读、打
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考题 示教作业其基本方法是（）有机结合。A、“讲、做、研、练”B、“看、做、研、练”C、“讲、做、学、练”D、“听、做、研、看”
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考题 单选题见习教学方法主要让学生通过看、问、（）来接触、体会问题。A 做B 写C 算D 听
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考题 填空题对宝玉说“也该常会会这些为官作宦的，谈讲谈讲仁途经济”的人是（）。
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考题 单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A 看、听、说、读、写、想B 看、听、说、写、打、想C 看、听、说、读、打、想D 看、听、说、写、读、打
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考题 单选题美术欣赏教学中最基本的方法是：（）A 讲B 看C 谈D 写
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考题 单选题概括的讲，美术欣赏教学的方法有讲、写、谈和（）四种。A 读B 画C 想D 看
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考题 单选题教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。A 讲述B 讲解C 讲演D 讲谈
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考题 单选题马英九在台湾提出（）？A 写繁体看简体B 写简体看简体C 写繁体看繁体D 写简体看繁体
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考题 单选题从合同正文的谈判组织角度讲，凡不是一气呵成的文字条件，均属“过后文字”，都应十分谨慎地予以审核。这种做法反映了哪种原则（）A 随谈随写B 书写及时C 说写结合D 审文严格
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