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判断题
思想教育方法的核心强调:人是理性的,人的思想能够客观正确地反映真理。
A

B


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考题 相对于侧重影响人的内在品质的思想教育方法而言,行为激励方法侧重于影响人的()。 A.心理行为B.理性行为C.内在行为D.外在行为

考题 真理的客观性是指( )。A.真理之中包含着不以人的意志为转移的客观内容B.真理的内容是人对客观事物及其规律的正确反映C.真理符合广大人民的共同利益D.真理具有大多数人所认同的公共性的内容

考题 真理客观性主要是指A.真理是对客观事物及规律的正确认识B.客观事物及其规律C.真理性认识中含有不依赖人和人的意识的内容D.真理性认识不依赖于人和人的意识而存在

考题 思想教育方法的核心强调:人是理性的,人的思想能够客观正确地反映真理。A对B错

考题 康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以成为人,就在于人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责。据此可以得出()A、康德强调人的自由是有限的B、启蒙思想是以道德为核心的C、理性主义是康德的核心思想D、德意志启蒙运动强调道德

考题 思想教育方法的核心强调:人是理性的,人的思想能够客观正确地反映真理。

考题 康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以成为人,就在于人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责。据此可以的出()A、康德强调人的自由是有限的B、启蒙思想是以道德为核心的C、理性主义是康德的核心思想D、德意志启蒙运动强调道德

考题 真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理,其反面是不可能的;事实真理指的是具有偶然性的真理,其反面是可能的。根据上述定义,下列属于理性真理的是()A、月晕而风,础润而雨B、如果A大于B且B大于C,那么A大于CC、恩惠要一点点地施舍才具有最大效益D、一个人如果违反了法律,就一定会受到法律的制裁

考题 真理具有客观性。真理的客观性是指()。A、真理是不依赖于意识的客观实在B、真理是不以人的意志为转移的客观规律C、真理中包含着不依赖于人的客观内容D、真理的检验标准是客观的社会实践

考题 能动的反映论与机械反映论的主要区别在于()A、是否承认客观事物和人的思想是认识的对象B、是否承认检验认识真理性的标准是实践C、是否承认实践在认识中的决定作用D、是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程

考题 多选题真理的客观性是指( )。A真理之中包含着不以人的意志为转移的客观内容B真理的内容是人对客观事物及其规律的正确反映C真理符合广大人民的共同利益D真理具有大多数人所认同的公共性的内容

考题 判断题思想教育方法的核心强调:人是理性的,人的思想能够客观正确地反映真理。A 对B 错

考题 判断题真理是人对客观事物及其规律的正确反映,因此真理是主观的。( )A 对B 错