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单选题
转变后进生的方法很多，但最根本的教育思想是（）的精神。
A

全面发展

B

民主、科学和个性

C

热爱学生

D

尊重个体差异

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考题 进行个别学生教育的心理基础是（）。A、尊重学生，关心信任B、严格要求，民主公正C、热爱学生，民主公正D、热爱学生，坦诚相待
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考题 转变后进生的方法很多，但最根本的教育思想是（）的精神。A、全面发展B、民主、科学和个性C、热爱学生D、尊重个体差异
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考题 实施素质教育，必须全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和（），为学生全面发展和终身发展奠定基础。A、创新能力B、实践能力C、学习能力D、创新思维
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考题 班级个别教育的心理基础是（）A、尊重学生，关心信任B、严格要求，民主公正C、热爱学生，民主公正D、热爱学生，坦诚相待
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考题 属于科学教育思想的主要观点的有（）。A、科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展B、科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性C、科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神D、科学教育要与人文教育相结合
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考题 创新教育有六个基本特征（）A、全面发展学生智慧品质的教育B、全面发展学生个性品质的教育C、体现学生主体精神的教育D、面向全体学生的教育
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考题 以下是创新教育有基本特征有（）A、全面发展学生智慧品质的教育B、全面发展学生个性品质的教育C、体现学生主体精神的教育D、面向全体学生的教育E、全方位全过程的教育
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考题 下面哪点不是对学生的真爱（）。A、坚持教育民主，建立平等师生关系B、尊重学生的个性、人格C、对有个性的学生要进行改正、教育D、要尊重学生的隐私和情感
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考题 对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A、热爱学生B、全面发展C、大众教育D、个性化教学
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考题 素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育，它尊重学生人格，承认学生的个体差异，重视学生的个性发展。
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考题 我国现阶段的教育目的是（）。A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人C、适应时代精神，强调个性发展D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
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考题 单选题素质教育的第一要务是（）。A 全面发展教育B 面向全体学生C 尊重个性发展教育D 对完美人生的教育
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考题 多选题属于科学教育思想的主要观点的有（）。A科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展B科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性C科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神D科学教育要与人文教育相结合
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考题 单选题对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A 热爱学生B 全面发展C 大众教育D 个性化教学
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考题 单选题班级个别教育的情感纽带是（）。A 热爱学生，坦诚相待B 尊重学生，关心信任C 严格要求，民主公正D 鼓励表扬，正面教育
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考题 单选题下面哪点不是对学生的真爱（）。A 坚持教育民主，建立平等师生关系B 尊重学生的个性、人格C 对有个性的学生要进行改正、教育D 要尊重学生的隐私和情感
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考题 单选题音乐素质的第一要义是（）。A 全面发展的教育B 面向全体学生的教育C 尊重个性教育的发展D 对完美人生的教育
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考题 单选题实施素质教育，必须全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和（），为学生全面发展和终身发展奠定基础。A 创新能力B 实践能力C 学习能力D 创新思维
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考题 单选题素质教育的时代特征是（）。A 促进学生的全面发展B 培养学生的创新精神和实践能力C 促进学生的个性发展D 面向全体学生
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考题 单选题素质教育的重点是（）A 促进学生全面发展B 坚持面向全体学生C 培养学生的创新精神D 发展学生的个性
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考题 单选题进行个别学生教育的心理基础是（）。A 尊重学生，关心信任B 严格要求，民主公正C 热爱学生，民主公正D 热爱学生，坦诚相待
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考题 单选题素质教育的根本宗旨是（）。A 提高国民素质B 面向全体学生C 促进学生全面发展D 促进学生的个性发展
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考题 单选题我国现阶段的教育目的是（）。A 陶冶学生的人格，注重培养有教养的人B 注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人C 适应时代精神，强调个性发展D 以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
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考题 单选题班级个别教育的心理基础是（）A 尊重学生，关心信任B 严格要求，民主公正C 热爱学生，民主公正D 热爱学生，坦诚相待
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