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单选题
男,8岁。言语发音不清,词汇贫乏,不能完整表达意思,能做简单加法,但不会减法,简单活动难以完成。对该患儿首选的心理测验为()
A
情绪测验
B
智力测验
C
精神评定量表
D
人格测验
E
投射测验
参考答案
参考解析
解析:
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考题
男,10岁,小学二年级,留级两次,发音不清且难以用语言表达完整意思,仅会个位数加、减法,在指导帮助下可以自理简单生活。患者可能属于()
A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞
考题
男,8岁。言语发音不清,词汇贫乏,不能完整表达意思,能做简单加法,但不会减法,简单活动难以完成。对该患儿首选的心理测验为A、情绪测验B、智力测验C、精神评定量表D、人格测验E、投射测验
考题
患儿,男,8岁,言语发育不清,词汇贫乏,不能完整表达意思,能做简单加法,但不会减法。简单活动难以完成。对该患儿首选的心理测验是()A、投射测验B、情绪测验C、智力测验D、精神评定表E、人格测验
考题
男,13岁,小学勉强毕业,现读初一。学习成绩差,不合群,且经常遭班里同学欺负,不愿去上学。精神检查发现患儿抽象思维能力、计算力、判断力均较差,言语表达词汇贫乏。IQ60。该患儿的诊断是A、边缘智力B、中度精神发育迟滞C、儿童孤独症D、儿童厌学症E、轻度精神发育迟滞
考题
男,8岁。言语发音不清,词汇贫乏,不能完整表达意思,能做简单加法,但不会减法,简单活动难以完成。对该患儿的心理测验为()。
A.情绪测验B.智力测验C.精神评定量表D.人格测验E.投射测验
考题
符合轻度精神发育迟滞的是A、几乎不会讲话,理解困难,表达亦有限B、语言发育水平较差,词汇贫乏C、既不会说话也听不懂别人的话D、能表达有限的意愿和要求E、言语发育较好但理解能力差,仅能反映事物的表面现象
考题
男,8岁。言语发音不清,词汇贫乏,不能完整表达意思,能做简单加法,但不会减法,简单活动难以完成。对该患儿首选的心理测验为A.情绪测验
B.智力测验
C.精神评定量表
D.投射测验
E.人格测验
考题
失读表现为()A、口语理解正常,口语表达障碍B、没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失C、发音正常,但不能理解他人及自己的言语D、没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写E、发音含糊不清,但用词正确
考题
单选题男,8岁,言语发育不清,词汇贫乏,不能完整表达意思,能做简单加法,但不会减法。简单活动难以完成。对该患儿首选的心理测验是()A
投射测验B
情绪测验C
智力测验D
精神评定表E
人格测验
考题
单选题男,10岁,小学二年级,留级两次,发音不清且难以用语言表达完整意思,仅会个位数加、减法,在指导帮助下可以自理简单生活。患者可能属于()A
轻度精神发育迟滞B
中度精神发育迟滞C
重度精神发育迟滞D
极重度精神发育迟滞
考题
多选题下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是( )A成年以后可达到6~9岁的心理年龄B词汇贫乏以致不能完整表达意思C可进行个位数加、减法计算D不能适应普通小学的就读E完全不能自理生活
考题
单选题下列关于中度精神发育迟滞的说法,哪一项不正确()A
心理年龄约为6~9岁B
词汇贫乏不能表达完整的意思C
可进行个位数加减法计算D
不能适应普通小学就读E
可以从事简单的非技术性工作
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