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单选题
智者在什么时候指的是“职业的教师”（）
A

公元前5世纪

B

公元前6世纪

C

公元前4世纪

D

公元前7世纪

参考答案

参考解析
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考题 对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等指的是（）A、生涯规划B、职业生涯规划C、教师职业生涯规划D、领导职业规划
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考题 在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、《教师法》D、教师职业道德范畴
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考题 “金风玉露”指的是什么时候的景色？
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考题 教育工作的职业化是以智者的出现为标志的。
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考题 教师应把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使在独处时，依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的（）。A、内省B、慎独C、自律D、他律
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考题 智者在什么时候指的是“职业的教师”（）A、公元前5世纪B、公元前6世纪C、公元前4世纪D、公元前7世纪
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考题 单选题教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是（）.A 教师的工作态度B 教师的职业道德C 教师的教学方法
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考题 填空题智者在（）的时候指的是“职业的教师”。
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考题 单选题公元前5世纪，智者主要指一些职业教师，他们主要讲授的是（）A 伦理学B 论辩术和修辞学C 思辨方法D 神学
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考题 问答题智者在什么时候指的是“职业的教师”？
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