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智者在什么时候指的是“职业的教师”()

  • A、公元前5世纪
  • B、公元前6世纪
  • C、公元前4世纪
  • D、公元前7世纪

参考答案

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考题 教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是( )。A.教师的工作态度B.教师的职业道德C.教师的教学方法D.教师的教育观念

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考题 智者实际是指( )。 A、职业教师B、军人C、艺术家D、贵族

考题 师德是教师职业道德的简称,指的是教师在职业生活中所应有的道德规范。() 此题为判断题(对,错)。

考题 (  )的出现,使职业教师开始取代大众教师 A.士 B.智者 C.诗人 D.作家

考题 作为西方最早的职业教师,智者派对古希腊教育实践产生了诸多的影响,其中包括( ) A.确立了“四艺” B.创办了学园 C.扩大 教育对象 D.强化了教育的等级性

考题 有关“智者”的描述有误的是(  ) A.推动了文化传播 B.拓宽了学术研究领域 C.扩大了教育内容范围 D.现代意义上的职业化教师形成

考题 西方最早的职业教师始于( ) A.苏格拉底 B.智者派 C.柏拉图 D.亚里士多德

考题 “智者”作为一类职业化的教师,与中国古代的(  )相似 A.官吏 B.雄辩家 C.士 D.占卜者

考题 公元前5世纪,智者主要指一些职业教师,他们主要讲授的是()A、伦理学B、论辩术和修辞学C、思辨方法D、神学

考题 教师专业化指的是()。A、教师个体专业化B、教师职业专业化C、A和BD、以上都不正确

考题 教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是().A、教师的工作态度B、教师的职业道德C、教师的教学方法

考题 对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划,具体包括:对教师职业的选择,对教师职业目标与预期成就的设想,对工作单位和岗位的设计,对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等指的是()A、生涯规划B、职业生涯规划C、教师职业生涯规划D、领导职业规划

考题 智者在()的时候指的是“职业的教师”。

考题 智者在什么时候指的是“职业的教师”?

考题 在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、《教师法》D、教师职业道德范畴

考题 在整个教师职业道德体系中起指导作用的是()。A、教师职业道德原则B、教师职业道德范畴C、教师职业道德规范D、《教师法》

考题 “金风玉露”指的是什么时候的景色?

考题 教育工作的职业化是以智者的出现为标志的。

考题 教师应把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,并以此来支配自己的行动,即使在独处时,依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的()。A、内省B、慎独C、自律D、他律

考题 单选题教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是().A 教师的工作态度B 教师的职业道德C 教师的教学方法

考题 单选题智者在什么时候指的是“职业的教师”()A 公元前5世纪B 公元前6世纪C 公元前4世纪D 公元前7世纪

考题 填空题智者在()的时候指的是“职业的教师”。

考题 单选题公元前5世纪,智者主要指一些职业教师,他们主要讲授的是()A 伦理学B 论辩术和修辞学C 思辨方法D 神学

考题 问答题智者在什么时候指的是“职业的教师”?