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题目内容
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多选题
行为诊断分析应遵循的程序有（ ）。
A
区分引起健康问题的行为与非行为因素
B
区分倾向因素与促成因素
C
区别重要行为与不重要行为
D
区分促成因素与强化因素
E
区别高可变性行为与低可变性行为
参考答案
参考解析
解析：
行为与环境诊断是确定影响健康状况的行为与环境因素，以及确定应该优先干预的行为生活方式以及环境因素。ACE三项，行为诊断分析应遵循的程序：①区分引起健康问题的行为与非行为因素：对已知的一个健康问题必须分析其是否因行为因素的影响所致。②区别重要行为与不重要行为有两条原则。a．行为与健康问题密切相关，科学研究证明两者有明确的因果关系；b．经常发生的行为。③区别高可变性行为与低可变性行为：所谓高可变性行为与低可变性行为是指通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度。BD两项，倾向因素、促成因素与强化因素都是教育与组织诊断的内容。
行为与环境诊断是确定影响健康状况的行为与环境因素，以及确定应该优先干预的行为生活方式以及环境因素。ACE三项，行为诊断分析应遵循的程序：①区分引起健康问题的行为与非行为因素：对已知的一个健康问题必须分析其是否因行为因素的影响所致。②区别重要行为与不重要行为有两条原则。a．行为与健康问题密切相关，科学研究证明两者有明确的因果关系；b．经常发生的行为。③区别高可变性行为与低可变性行为：所谓高可变性行为与低可变性行为是指通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度。BD两项，倾向因素、促成因素与强化因素都是教育与组织诊断的内容。
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考题
行政程序就是()A、司法机关审查行政行为时所遵循的程序B、行政相对人在配合行政行为过程中所遵循的程序C、立法机关在制定行政法律文件过程中所遵循的程序D、行政机关在实施行政行为过程中所遵循的程序
考题
行为与环境诊断分析应遵循以下（）等程序。
A.区分引起健康问题的行为与非行为因素
B.区分倾向因素与促成因素
C.区别重要行为与不重要行为
D.区分促成因素与强化因素
E.区别高可变性行为与低可变性行为
考题
precede-proceed模式中，行为诊断分析应遵循的程序不包括（）A、区分引起健康问题的行为与非行为因素B、区别高可变性行为和低可变性行为C、明确健康问题的严重性和危害D、区别重要行为和不重要行为
考题
所谓职业道德是指（）A、人们在业余生活中应遵循的行为规范B、人们在职业生活中应遵循的行为规范C、人们在公共场所中应遵守的行为规范D、人们在家庭生活中应遵循的行为规范E、人们在工作中应遵循的行为规范
考题
判断题为了作出正确的X线诊断，在分析和诊断中应遵循一定的原则和步骤。A
对B
错
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