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欣赏分析小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。

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考题 音乐艺术:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

考题 某位老师在《梁山伯与祝英台》课堂教学过程中,选择欣赏以《梁山伯与祝英台》为背景音乐的舞蹈视频作为导入部分,直观形象地展示了乐曲的情绪,教学环节首先欣赏、学唱音乐主题,通过学唱音乐主题,有表情地表现乐曲的主题。然后播放整首乐曲,整体感受乐曲的艺术形象,老师为了讲授小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》与越剧之间的关系,让学生听越剧片段,并分析两者之间的相似性,学生刚开始讨论,老师就提问学生回答问题,最后欣赏、对比《长亭惜别》《哭灵》片段。最后时间安排得不够,学生学到的知识点也很少。 要求: (1)对案例做出自己的判断。 (2)对教学过程客观评价。 (3)对案例提出教学建议。

考题 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》运用了()曲调为素材。A.昆曲 B.越剧 C.黄梅戏 D.京剧

考题 著名小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,取材于家喻户晓的梁祝爱情故事。A对B错

考题 小提琴协奏曲()的曲名,借用了中国古代(梁山伯与祝英台)的民间传说。

考题 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的创作曲调素材选自()A、京剧B、豫剧C、越剧D、河北梆子

考题 巧妙运用了小提琴与大提琴音色的不同,成功的用音乐扮演了梁山伯与祝英台的角色,其中小提琴扮演的是祝英台的角色,这部作品是()《梁山伯与祝英台》。A、大提琴协奏曲B、小提琴协奏曲C、钢琴协奏曲D、中提琴协奏曲

考题 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由()和()作曲。

考题 与何占豪合作写下蜚声国内外的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的音乐家()。A、黄自B、吴祖强C、陈刚

考题 著名小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,取材于家喻户晓的梁祝爱情故事。

考题 小提琴协奏曲()巧妙运用了小提琴与大提琴音色的不同成功的用音乐扮演了梁山伯与祝英台的角色,其中小提琴扮演的是祝英台。A、《新疆之春》B、《梁山伯与祝英台》C、《山林的呼唤》D、《草原放牧》

考题 著名小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的作者是()。

考题 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是()A、俞丽娜B、盛中国C、盛中华D、刘诗昆

考题 欣赏分析小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。

考题 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲作者()A、何占豪,陈钢B、李长松,周友亮C、陈谢阳,余龙

考题 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》巧妙运用了小提琴与()音色的不同成功的用音乐扮演了梁山伯与祝英台的角色,其中大提琴扮演的是梁山伯。A、二胡B、钢琴C、大提琴D、铜管乐队

考题 由何占豪、陈刚创作的《梁山伯与祝英台》是一部()A、越剧B、交响曲C、小提琴协奏曲D、舞剧

考题 《梁山伯与祝英台》是()创作的一首具有民族风格的小提琴协奏曲。

考题 《梁山伯与祝英台》是一首()A、钢琴协奏曲B、交响音画C、小提琴协奏曲D、二胡独奏曲

考题 单选题小提琴协奏曲()巧妙运用了小提琴与大提琴音色的不同成功的用音乐扮演了梁山伯与祝英台的角色,其中小提琴扮演的是祝英台。A 《新疆之春》B 《梁山伯与祝英台》C 《山林的呼唤》D 《草原放牧》

考题 单选题小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲作者()A 何占豪,陈钢B 李长松,周友亮C 陈谢阳,余龙

考题 问答题某位老师在《梁山伯与祝英台》课堂教学过程中,选择欣赏以《梁山伯与祝英台》为背景音乐的舞蹈视频作为导入部分,直观形象地展示了乐曲的情绪,教学环节首先欣赏、学唱音乐主题,通过学唱音乐主题,有表情地表现乐曲的主题。然后播放整首乐曲,整体感受乐曲的艺术形象,老师为了讲授小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》与越剧之间的关系,让学生听越剧片段,并分析两者之间的相似性,学生刚开始讨论,老师就提问学生回答问题,最后欣赏、对比《长亭惜别》《哭灵》片段。最后安排得不够,学生学到的知识点也很少。简要叙述对此案例的想法。

考题 单选题小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》巧妙运用了小提琴与()音色的不同成功的用音乐扮演了梁山伯与祝英台的角色,其中大提琴扮演的是梁山伯。A 二胡B 钢琴C 大提琴D 铜管乐队

考题 单选题与何占豪合作写下蜚声国内外的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的音乐家()。A 黄自B 吴祖强C 陈刚

考题 单选题小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是()A 俞丽娜B 盛中国C 盛中华D 刘诗昆

考题 判断题著名小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,取材于家喻户晓的梁祝爱情故事。A 对B 错

考题 填空题小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由()和()作曲。