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判断题
奴隶社会奴隶及其子女同样可以进入学校学习。
A

B


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考题 学校教育产生于【 】A.原始社会末期B.封建社会初期C.奴隶社会末期D.奴隶社会初期

考题 我国最早的学校产生于奴隶社会。此题为判断题(对,错)。

考题 古罗马奴隶社会,由于农业公社的传统存在,奴隶主培养教育子女,不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质,还要子女具备()。

考题 学校教育始于()。 A.奴隶社会初期 B.奴隶社社会末期 C.原始社会末期 D.封建社会中期

考题 为什么说学校的产生是奴隶社会经济、政 治、文化发展的产物?

考题 学校教育开始于奴隶社会()。

考题 古罗马奴隶社会,由于农业公社的传统存在,奴隶主培养教育子女,不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质,还要子女具备()能力。

考题 我国是在哪个时期进入奴隶社会的?()A、夏B、商C、战国D、秦

考题 奴隶社会的学校教育具有什么特点?

考题 在原始社会,教育与生产劳动相统一,没有一定的组织形式,也没有特定的教育场所和教育制度。进入奴隶社会后,由于生产力的发展和社会分工的扩大,出现了专门从事脑力劳动的知识分子,向奴隶主贵族子弟单独传授礼乐和御射,教育开始从生产劳动中分离出来,并且被奴隶主贵族所垄断,形成了奴隶社会的教育。据文字记载显示,我国在()已经有了正式的学校,()都是那时学校的名称。但有文物作证的学校,迄今所知最早的时代是在()。殷商学校的名称有()等。从文献记载看,大约()属于教育平民子弟的乡学,()则属于培养贵族子弟的国学,而()则可能是学习祭礼的学校。

考题 我国是在()时期进入奴隶社会的。A、夏B、商C、战国D、秦

考题 我国是在()朝代开始进入了奴隶社会?

考题 学校出现在奴隶社会的条件有哪些?

考题 即使是最专制的奴隶社会,奴隶也可以在一定程度上制约奴隶主。

考题 奴隶社会的依附关系体现为()A、农民对地主的依附B、奴隶对奴隶主的依附C、子女对父母的依附D、女人对男人的依附E、个人对宗族的依附

考题 奴隶社会时期,周代时期的学校体育其主要课程是()。A、礼B、乐C、射D、御

考题 学校教育始于奴隶社会末期。

考题 进入奴隶社会以后,生产劳动经验、知识、技能的传授也就由学校教育来完成了。

考题 我国学校萌芽于()时期。A、原始社会初期B、原始社会末期C、奴隶社会初期D、奴隶社会末期

考题 填空题古罗马奴隶社会,由于农业公社的传统存在,奴隶主培养教育子女,不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质,还要子女具备()能力。

考题 判断题进入奴隶社会以后,生产劳动经验、知识、技能的传授也就由学校教育来完成了。A 对B 错

考题 判断题学校教育始于奴隶社会末期。A 对B 错

考题 单选题学校教育始于( )。A 奴隶社会初期B 奴隶社会末期C 原始社会末期D 封建社会中期

考题 判断题学校教育产生于有阶级的奴隶社会。A 对B 错

考题 填空题中国奴隶社会学校教育的基本内容是()

考题 填空题学校教育开始于奴隶社会()。

考题 问答题奴隶社会的学校教育具有什么特点?