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判断题
对于国内游客而言，即使没有语言障碍，但由于各地民族民俗文化的差异，也常常需要借助导游讲解才能更好地实现观景赏美的目的
A

对

B

错

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考题 由点及面的讲解方法的优点是有利于（）。A.导游拓展讲解的内容 B.导游发挥想象力 C.导游与游客互动 D.导游将讲解与宣传教育结合起来 E.增加游客对目的地的了解
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考题 外国旅游者是来观景赏美的，不是接受再教育的，帮助旅游者实现旅游目的，让游客潜移默化，通过客观感受了解中国翻天覆地的变化，了解中国一直在进步的客观事实，比任何说教都有力
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考题 提供导游、讲解服务负责旅游团队在当地参观游览中的导游和讲解工作，解答游客的问题，热情介绍当地的旅游景观，传播民族文化这是地陪主要职责之一
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考题 为了让游客真正实现观景赏美的目的，导游员首先应该（）。A、传递正确的审美信息B、激发客人的想象思维C、让客人保持最佳的审美状态D、掌握景区讲解的语言技巧
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考题 对于国内游客而言，即使没有语言障碍，但由于各地民族民俗文化的差异，也常常需要借助导游讲解才能更好地实现观景赏美的目的
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考题 旅游者来自不同的地区和国度，归属于不同的民族，与旅游地居民在知识、文化、语言、生活等诸方面存在着差异，必须借助导游员的翻译服务和讲解服务，才能达到与旅游地居民顺利沟通，进而了解旅游地历史文化的目的
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考题 图文声像导游和实地口语导游两种方式各有优势又相辅相承在导游服务中应以实地口语导游为主，图文声像导游为辅；实地口语导游也要善于利用图文声像进行导游服务，更好地满足各国各地区游客对高水平导游服务的需要
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考题 导游讲解服务是指游客在目的地旅行时导游人员在参观游览地的导游讲解。
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考题 导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A、传递正确的审美信息B、分析游客的审美感受C、激发游客的想象思维D、掌握观景赏美的方法E、传递合适的审美信息
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考题 多选题导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A传递正确的审美信息B分析游客的审美感受C激发游客的想象思维D掌握观景赏美的方法E传递合适的审美信息
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考题 判断题旅游者来自不同的地区和国度，归属于不同的民族，与旅游地居民在知识、文化、语言、生活等诸方面存在着差异，必须借助导游员的翻译服务和讲解服务，才能达到与旅游地居民顺利沟通，进而了解旅游地历史文化的目的A 对B 错
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考题 判断题导游讲解服务是指游客在目的地旅行时导游人员在参观游览地的导游讲解。A 对B 错
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考题 多选题导游讲解中停顿的作用是（　　）。A提醒导游员不要忘词B突出导游讲解的节奏C向游客展示导游员的语言能力D表达感情E更好地吸引听众
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考题 判断题外国旅游者是来观景赏美的，不是接受再教育的，帮助旅游者实现旅游目的，让游客潜移默化，通过客观感受了解中国翻天覆地的变化，了解中国一直在进步的客观事实，比任何说教都有力A 对B 错
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考题 填空题一项教育目标常常需要借助（）才能实现。
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