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多选题
儿童自我状态经常出现在什么样的场景中：（）。
A

与长辈沟通时

B

与领导沟通时

C

与同学沟通时

D

与弟弟、妹妹沟通时

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 以理智和客观为标志的自我状态是（）。A、权威自我状态B、儿童自我状态C、父母自我状态D、成人自我状态
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考题 如果老师感到别人的生活经常是轻松的，而自己的生活却是身心俱疲的，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）A、内在儿童自我状态B、内在成人自我状态C、内在父母自我状态D、以上都不是
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考题 在一个人的行为决策中，通常给予理性仲裁的是（）。A、儿童自我状态B、父母自我状态C、成人自我状态D、青年自我状态
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考题 以自我中心，感情冲动为特征的自我状态是（）。A、权威自我状态B、儿童自我状态C、父母自我状态D、成人自我状态
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考题 儿童自我状态经常出现在什么样的场景中：（）。A、与长辈沟通时B、与领导沟通时C、与同学沟通时D、与弟弟、妹妹沟通时
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考题 根据相互作用分析原理，在沟通中，每个人应该确立（）。A、父母自我状态B、成人自我状态C、儿童自我状态D、领导自我状态
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考题 学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了：（）。A、内在父母自我状态B、内在成人自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是
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考题 哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分，和情绪情感需求相关的部分：（）。A、内在成人自我状态和内在儿童自我状态B、内在成人自我状态和内在父母自我状态C、内在父母自我状态和内在儿童自我状态D、以上都不是
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考题 以下哪些方式可以有效降低学生的内在儿童自我状态的过强表达：（）。A、降低内在父母自我状态的过度表达B、降低内在成人自我状态的过度表达C、接纳人性中的“坏小孩”部分D、了解内在儿童自我状态过度表达时的隐藏获益
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考题 学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了（）A、内在儿童自我状态B、内在成人自我状态C、内在父母自我状态D、以上都不是
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考题 甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）A、甲是成人自我状态，乙是父母自我状态B、甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态C、甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D、甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
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考题 古代的建筑可以出现在后世的生活场景中，后世建筑也可以出现在古代场景中。
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考题 单选题学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了：（）。A 内在儿童自我状态B 内在成人自我状态C 内在父母自我状态D 以上都不是
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考题 单选题甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）A 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态B 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态C 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
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考题 单选题（）自我状态最易产生旅游需求的状态。A 父母自我状态B 成人自我状态C 儿童自我状态D 青年自我状态
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考题 单选题在一个人的行为决策中，通常给予理性仲裁的是（）。A 儿童自我状态B 父母自我状态C 成人自我状态D 青年自我状态
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考题 单选题以理智和客观为标志的自我状态是（）A 权威自我状态B 儿童自我状态C 父母自我状态D 成人自我状态
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考题 多选题以下哪些方式可以有效降低学生的内在儿童自我状态的过强表达：（）。A降低内在父母自我状态的过度表达B降低内在成人自我状态的过度表达C接纳人性中的“坏小孩”部分D了解内在儿童自我状态过度表达时的隐藏获益
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考题 单选题在旅游决策中，最易受旅游吸引的是（）。A 父母自我状态B 儿童自我状态C 成人自我状态D 青年自我状态
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考题 单选题在导游服务过程中，导游人员要尽量引导游客进入（　　）自我状态。A 儿童自我状态B 成人自我状态C 家长自我状态D 权威心理状态
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考题 单选题根据相互作用分析原理，在沟通中，每个人应该确立（）。A 父母自我状态B 成人自我状态C 儿童自我状态D 领导自我状态
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考题 单选题学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了：（）。A 内在父母自我状态B 内在成人自我状态C 内在儿童自我状态D 以上都不是
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