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儿童自我状态经常出现在什么样的场景中：（）。

  • A、与长辈沟通时
  • B、与领导沟通时
  • C、与同学沟通时
  • D、与弟弟、妹妹沟通时

参考答案

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考题 秘书活动的基本沟通类型有() A、与领导的沟通B、与组织的沟通C、与组织成员的沟通D、与组织外部公众的沟通
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考题 与同学进行沟通时，下列哪种方式是即时在线沟通( )。A. MSNB. 课程论坛C. 电子邮件D. 课程邮箱
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考题 与同学进行沟通时，下列哪种方式是即时在线沟通()A.课程论坛B.电子邮件C.课程邮箱D.QQ
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考题 在与患者进行非语言沟通时,以下哪项做法是错误的()。 A、对于卧床患者，不要站着与其进行沟通B、与患者当面沟通时，与患者的距离不要太近也不要太远，保持适宜即可C、与患者当面沟通时，与患者的距离越近越好，以表示关系亲密D、身体不要向前弯曲偷窥患者
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考题 护士在与病人沟通时重要沟通技巧（ ）A．倾听B．皮肤接触C．面部表情D．沉默E．自我暴露
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考题 秘书与领导沟通会议有关事宜时，做法正确的有（ ）。A.会议室出现冲突要马上与领导沟通B.车辆出现冲突要立即与领导沟通C.要经常向领导汇报会议的进展D.会后要向领导交总结报告
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考题 秘书在工作中经常会（ ）。A.与客户沟通、与政府沟通 B.与同事沟通、与上司沟通、与客户沟通 C.与同行沟通、与上司沟通 D.与经销商沟通、与政府沟通、与社区沟通
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考题 与领导沟通时应注意的礼仪（）A、主动与领导沟通时，需与领导秘书提前预约时间。B、如遇紧急重大事件时可与领导电话确定，接听后应简明扼要说明问题重点。C、与领导沟通时，需注意自己的着装规范、仪容仪表，手机调成振动或静音状态。D、沟通前应准备好笔记本、笔及相关材料，沟通时对重点内容要进行记录。E、进入领导办公室应敲门，等待回复后进入，进入领导办公室时应精神饱满，问候领导，并注意个人礼仪。F、若领导在办公原位沟通时，领导示意结束后离席；若在沙发沟通时，员工先起身等领导起身离开。
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考题 关于沟通的策略表述正确的是（）。A、与父母沟通重在尊重B、与子女沟通重在民主C、与下属沟通重在倾听D、与领导沟通重在顺从E、与路人沟通重在相信
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考题 下面关于师生沟通的说法，不正确的有（）A、与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言B、与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫C、老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通D、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来
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考题 与上司沟通时，哪些沟通技巧最佳（）A、用共通的语言来沟通B、主动沟通C、挑他喜欢的内容来沟通D、多鼓励、不批评
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考题 阿雄的爸爸在与他沟通过程中经常使用“你应该、你必须”等字眼。根据沟通分析论，此种沟通状态属于（）自我状态。A、父母式B、成人式C、命令式D、批评式
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考题 秘书与领导实施思想沟通时必须做到哪几点？
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考题 在尽职调查时，需要进行及时、有效的沟通的有（）。A、与目标公司人员沟通B、与客户沟通C、与政府部门沟通D、与其他中介机构
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考题 以下沟通方式不正确的是（）。A、与完美型沟通，情绪要中肯，别太饱满B、与活泼型的人沟通时，情绪要饱满一点C、与完美型沟通，情绪要中肯，要饱满D、与活泼型的人沟通时，讲话的声音语调要上扬
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考题 根据沟通方向的可逆性与沟通时是否出现信息反馈，可以把沟通分为（）。A、单向沟通与双向沟通B、浅层沟通与深层沟通C、正式沟通与非正式沟通D、内部沟通与外部沟通
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考题 无领导小组编写试题初稿时不需要收集的资料信息是（）。A、与人力资源部门沟通B、与专家沟通C、与直接上级沟通D、查询相关信息
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考题 组织中的沟通可分为（）。A、正式沟通与非正式沟通B、正式组织沟通与非正式组织沟通C、语言沟通与非语言沟通D、简单沟通与复杂沟通
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考题 与责任导向相关的沟通方式有两种（）A、语言沟通B、自我显性的沟通C、自我隐性的沟通D、行为沟通
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考题 多选题关于沟通的策略表述正确的是（）。A与父母沟通重在尊重B与子女沟通重在民主C与下属沟通重在倾听D与领导沟通重在顺从E与路人沟通重在相信
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考题 多选题为强化饭店与公众的情感关系，饭店在沟通时应注意（　　）。A主动沟通B多元沟通C多方沟通D真诚沟通E多次沟通
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考题 单选题以下沟通方式不正确的是（）。A 与完美型沟通，情绪要中肯，别太饱满B 与活泼型的人沟通时，情绪要饱满一点C 与完美型沟通，情绪要中肯，要饱满D 与活泼型的人沟通时，讲话的声音语调要上扬
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考题 单选题无领导小组编写试题初稿时不需要收集的资料信息是（）。A 与人力资源部门沟通B 与专家沟通C 与直接上级沟通D 查询相关信息
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考题 多选题儿童自我状态经常出现在什么样的场景中：（）。A与长辈沟通时B与领导沟通时C与同学沟通时D与弟弟、妹妹沟通时
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考题 多选题在尽职调查时，需要进行及时、有效的沟通的有（）。A与目标公司人员沟通B与客户沟通C与政府部门沟通D与其他中介机构
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考题 填空题 在与住院儿童沟通时应注意几个特点：儿童的______能力差；儿童对______的理解力差；______是与患儿沟通的最佳方式。
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考题 单选题根据沟通方向的可逆性与沟通时是否出现信息反馈，可以把沟通分为（）。A 单向沟通与双向沟通B 浅层沟通与深层沟通C 正式沟通与非正式沟通D 内部沟通与外部沟通
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