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判断题
系统的整体性表现在系统内部各要素之间及系统与外部环境之间保持着有机的联系。
A

对

B

错

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考题 系统的整体性表现在系统内部各要素之间及系统与外部环境之间保持着有机的联系。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 物流系统是由物流各要素所组成,要素之间彼此存在有机联系的整体。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 系统的整体性主要表现在组成系统的各要素之间要有一定的()关系。A.系统的边界B.系统的层次C.数量比例D.空间位置排列
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考题 项目是由要素组成的系统，项目管理必须从_的整体出发，研究系统内部各要素、各子系统之间的关系，以及项目与外界环境之间的关系。 （) A.管理系统 B.项目系统 C服务项目 D.服务系统
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考题 标准体系各分系统之间及分系统与子系统之间存在的相互依赖又相互制约的内在联系属于是（ ）。A.系统联系 B.上下层次联系 C.左右之间的联系 D.系统内外联系
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考题 系统的整体性主要表现在组成系统的各要素之间要有一定的（）关系。A、系统的边界B、系统的层次C、数量比例D、空间位置排列
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考题 “共生”是指经济系统内部各企业之间、社会系统内部各家庭之间以及经济系统与社会系统之间和谐共赢、共同生存，最终实现人与自然的和谐共生。
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考题 2005年10月，国家教学系统化论坛在上海召开。会议指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征.等级层次.结构.功能.环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（）A、系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体B、系统的基本特征是整体性.有序性和内部结构的优化趋向C、掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性D、教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
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考题 教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（） ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性 ④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
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考题 系统是指由两个以上要素组成的，具有一定结构和功能，与外部环境发生联系的有机整体。
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考题 系统是由要素构成的，系统内各要素之间相互联系、相互作用、相互依赖，相辅相成，不可分割，构成一个有机整体，这是系统原理的（）A、要素相关性B、结构有序性C、系统整体性D、系统动态性
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考题 系统内部要素的有机联系形式或排列秩序是指系统的（）。A、结构B、活动C、要素D、功能
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考题 系统的整体性表现在系统内部各要素之间及系统与外部环境之间保持着有机的联系。
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考题 构成机电一体化系统的要素或子系统之间必须能顺利地进行物质、能量和信息的（）。为此，各要素或各子系统连接处必须具备一定的“联系条件”，这些联系条件称为（）。
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考题 管理的基本原理中，（）是指系统各个要素之间的相互联系，以及处理要素与系统之间的关系应该以整体为主进行协调，局部应该服从整体，使整体效果最优。A、整体性原理B、人本原理C、责任原理D、开放性原理
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考题 “循环”是指经济系统中各企业内部及企业之间、社会系统中各家庭之间、经济系统与社会系统之间的物质循环。
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考题 单选题系统内各要素之间是相互联系、相互依存的指的是（）A 系统的整体性B 系统的目的性C 系统的相关性D 系统的环境适应性E 系统的层次性
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考题 判断题物流系统是由物流各要素所组成，要素之间彼此存在有机联系的整体。（）A 对B 错
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考题 判断题“循环”是指经济系统中各企业内部及企业之间、社会系统中各家庭之间、经济系统与社会系统之间的物质循环。A 对B 错
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考题 判断题“共生”是指经济系统内部各企业之间、社会系统内部各家庭之间以及经济系统与社会系统之间和谐共赢、共同生存，最终实现人与自然的和谐共生。A 对B 错
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