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名词解释题
入水管
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解析：
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考题
下列有关膀胱训练的出入水管理制度描述错误的是A、建立定时、定量饮水和定时排尿的制度是各种膀胱训练的基础措施B、膀胱生理容量为400ml，每次饮水量以350ml左右为宜C、饮水和排尿的时间间隔一般在1～2小时内D、卧位和气温低时，排尿间隔时间应缩短E、每日总尿量以1000ml为宜
考题
三元复合驱静脉注入流程:先将化学剂分别配制为高浓度的溶液或混合为高浓度的混合液体,再用泵注入水管线,在水管线流动过程中于水混合并达到()的化学剂浓度。
A.合理B.要求C.规定D.合适
考题
初中生物《软体动物》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)联系生活，导入新课
多媒体展示用贝壳组成的装饰品。设疑：这些贝壳的动物是什么样子的?它们属于什么动物?
(二)合作探究，学习新知
1.软体动物的主要特征
指导学生观察大屏幕中的贝壳图片，教师询问：你喜欢图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?教师讲述：由于贝壳内的身体非常柔软，因而称为软体动物。像河蚌、扇贝、文蛤这些软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。题目来源于考生回忆
设疑：
(1)贝壳的作用是什么?
(2)你所观察到的动物靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的?
(3)试着想一想，它是如何获取食物的?
学生认真思考后回答。
(贝壳具有保护作用。依靠足运动，用鳃呼吸。通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出体外。)
引导学生结合教材总结软体动物的主要特征。
2.软体动物与人类生活的关系
大屏幕展示软体动物在人类生活中的运用，引导学生结合生活经验自由发言，归纳、总结软体动物与人类生活的关系：
(1)水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。
(2)药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉。
(3)螺壳和珍珠是很好的装饰品。
(4)有些软体动物也对人类有一定危害，如钉螺。
(三)课堂小结，当堂检测
师生共同总结本节所学，进行习题当堂巩固。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.谈谈对于本节课导入方法的认识。
2.乌贼有贝壳吗?
考题
表面式加热器要求被加热水的压力应高于加热蒸汽压力的原因是（）。A、防止被加热水在加热中发生汽化而引起水击B、为了增大蒸汽在汽轮机内的做功能力C、为了防止加热器外壳承受高压D、为了防止加热蒸汽在管子破裂情况下进入水管
考题
单选题小明屋顶的水塔有两个入水管，单独打开小管，20分钟可装满；单独打开大管，10分钟可装满。水塔底有一出水管，放干只用40分钟。小明在一次清洗完水塔后忘记关出水管，同时打开两个入水管，经过多长时间水塔才能装满水？A
10分钟B
9分钟C
8分钟D
12分钟
考题
单选题下列有关膀胱训练的出入水管理制度描述错误的是（ ）。A
建立定时、定量饮水和定时排尿的制度是各种膀胱训练的基础措施B
膀胱生理容量为400ml，每次饮水量以350ml左右为宜C
饮水和排尿的时间间隔一般在1～2小时内D
卧位和气温低时，排尿间隔时间应缩短E
每日总尿量以1000ml为宜
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