考题
下列有关偶然误差的叙述中不正确的是()
A、偶然误差在分析中是不可避免的B、偶然误差正负误差出现的机会相等C、偶然误差具有单向性D、偶然误差由一些不确定的偶然因素造成
考题
根据误差产生的原因，分析测试误差可分为( )。A.系统误差B.偶然误差C.系统误差、偶然误差D.系统误差、偶然误差、过失误差、极差
考题
在卫生理化检验中，检验结果可能存在下列误差，其中由于检验过程中操作不正确引起的是（ ）。A.系统误差
B.偶然误差
C.过失误差
D.可测误差
E.不可测误差
考题
下列说法错误的是( )。A.偶然误差具有随机性
B.偶然误差的数值大小、正负出现的机会均等
C.偶然误差是可测的
D.偶然误差在分析中是无法避免的
考题
定量分析中产生的系统误差和偶然误差，工作中必须加以清除。
考题
在分析化验中产生误差的原因只有两类，即系统误差与偶然误差。
考题
偶然误差是定量分析中的主要误差来源，它影响分析结果的准确度。
考题
有限次测量数据偶然误差服从（）规律，分析结果之间的精密度是否存在显著性差异用（）检验。
考题
结合设定的各种可能情景的发生概率，研究多种因素同时作用时可能产生的影响的多因素分析方法是（）。A、VaR分析B、情景分析C、事后检验D、敏感性分析
考题
偶然误差的性质包括（）。A、在多次平行测定中重复出现B、对分析结果的影响比较恒定C、随机产生D、影响分析结果的精密度
考题
由于分析工作不细心而产生的分析误差，一般称为系统误差。正确：由于分析工作不细心而产生的分析误差，一般称偶然误差。
考题
钢尺的尺长误差对距离测量产生的影响属于（）。A、偶然误差B、系统误差C、偶然误差也可能是系统误差D、既不是偶然误差也不是系统误差
考题
下列说法正确的是（）。A、在分析过程中，误差总是客观存在的B、技术熟练工人，在分析过程中不会产生偶然误差C、最可靠的分析方法是不可能有误差的D、使用最精密的仪器就不会产生误差
考题
根据误差产生的原因，分析测试误差可分为（）。A、系统误差B、偶然误差C、系统误差、偶然误差D、系统误差、偶然误差、过失误差、极差
考题
在实际的检验分析工作中，大多是进行有限次的数据检测和处理，有限次数检测值的偶然误差服从正态分布。
考题
以下可以提高检测分析结果准确度的方法有（）A、选择合适地检验分析方法B、减少检测误差C、增加平行测定次数D、消除测定过程中的偶然误差
考题
分析过程中由于称量时试样吸收空气中的水分或砝码腐蚀所产生的误差是（）误差。A、系统误差B、偶然误差C、过失误差
考题
分析过程中由于器皿洗涤不干净产生的误差是（）。A、系统误差B、过失误差C、偶然误差
考题
单选题钢尺的尺长误差对距离测量产生的影响属于（）。A
偶然误差B
系统误差C
偶然误差也可能是系统误差D
既不是偶然误差也不是系统误差
考题
单选题分析过程中由于器皿洗涤不干净产生的误差是（）。A
系统误差B
过失误差C
偶然误差
考题
单选题下列说法正确的是（）A
在分析过程中，误差总是客观存在的B
技术熟练工人，在分析过程中不会产生偶然误差C
最可靠的分析方法是不可能有误差的D
使用最精密的仪器就不会产生误差
考题
单选题检验误差按照误差的性质和和产生原因可分为（ ）。A
系统误差和过失误差B
仪器误差和操作误差C
偶然误差和过失误差D
偶然误差和系统误差E
偶然误差和操作误差
考题
单选题分析过程中由于称量时试样吸收空气中的水分或砝码腐蚀所产生的误差是（）误差。A
系统误差B
偶然误差C
过失误差
考题
判断题在实际的检验分析工作中，大多是进行有限次的数据检测和处理，有限次数检测值的偶然误差服从正态分布。A
对B
错
考题
多选题以下可以提高检测分析结果准确度的方法有（）A选择合适地检验分析方法B减少检测误差C增加平行测定次数D消除测定过程中的偶然误差
