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多选题
理性思维建立在事实基础上,通过()等揭示事物的普遍规律,抽象出事物的一般原理。
A

观察

B

统计

C

分析

D

演绎


参考答案

参考解析
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考题 理解教材,就是引导学生在____________的基础上,通过分析、比较等思维加工,形成概念原理,真正认识事物的本质和_____________。

考题 思维是人脑对客观现实_______反映,能揭示事物_______和_______的理性认识过程。

考题 理性概括是在直观的基础上自觉完成的。它是通过__________,揭示事物一般的、本质的、深层的特征与联系的过程。

考题 运用科学的抽象概念来揭示事物本质、表达现实结果的这种创造性思维形式是( )。 A、理论思维B、抽象思维C、联系思维D、倾向思维

考题 在实践的基础上,运用概念、判断、推理的思维形式,把对事物的感性认识上升到理性认识,在把握事物的本质和规律、科学地预见事物发展的基础上进行策划的原理称作()。 A.理性原理B.思辨原理C.驾驭原理D.实践原理

考题 ()又称抽象思维,是对客观事物本质的、理性的概括、推理与判断。 A、形象思维B、逻辑思维C、艺术思维D、客观思维

考题 理解教材,就是引导学生在( )基础上,通过分析、比较等思维加工,形成概念原理,真正认识事物的本质和( )。

考题 下列说法不正确的是( )。A.理性概括揭示的是事物的一般因素与本质因素 B.理性概括是一个自发的过程 C.只有通过理性概括,才能获得揭示事物本质的科学概念和命题 D.通过理性概括,学生对事物的认识上升到了理性阶段

考题 亚里士多德的“第一哲学”的基本宗旨是下面哪一项?()A、揭示事物的一般形成B、揭示事物的一般原因和原理C、揭示事物的特殊原因和原理D、揭示事物的特殊形成

考题 理性思维建立在事实基础上,通过()等揭示事物的普遍规律,抽象出事物的一般原理。A、观察B、统计C、分析D、演绎

考题 ()是用科学的抽象概念揭示事物的本质,表达认识现实的结果A、归纳思维B、抽象思维C、逻辑思维D、循证思维E、逆向思维

考题 婴儿通过()途径来认识事物的个别属性。A、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等B、抽象思考C、逻辑思维D、自由想象

考题 婴儿通过()途径来观察判断事物A、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等B、抽象思考C、逻辑思维D、自由想象

考题 人们通过科学抽象获得对客观事物全面、具体的认识的思维形式包括()。A、概念B、判断C、推理D、事实

考题 从具体事物或现象中归纳出一般规律,或者根据一般原理推出新的结论的思维活动称之为推理。

考题 推理是从已知的或假设的事实中引出结论。从具体事物归纳出一般规律的活动叫(),根据一般原理推出新结论的思维活动称为()。演绎推理中有()、()、()等。

考题 定性分析主要建立在数学、概率、统计等学科的基础上,通过对事物量的关系来揭示所研究事物间内在的规律与趋势。

考题 理性认识的特点是()A、对感性认识的综合B、与客观事物无关的人的自由创造物C、通过感觉器官对客观事物的直接把握D、借助于抽象思维达到对事物本质的把握

考题 通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工,以揭示事物的一般的、本质的特征与联系的知识概括形式是()A、感性概括B、理性概括C、一般概括D、抽象概括

考题 理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识()

考题 单选题亚里士多德的“第一哲学”的基本宗旨是下面哪一项?()A 揭示事物的一般形成B 揭示事物的一般原因和原理C 揭示事物的特殊原因和原理D 揭示事物的特殊形成

考题 单选题理性认识的特点是()A 对感性认识的综合B 与客观事物无关的人的自由创造物C 通过感觉器官对客观事物的直接把握D 借助于抽象思维达到对事物本质的把握

考题 判断题定性分析主要建立在数学、概率、统计等学科的基础上,通过对事物量的关系来揭示所研究事物间内在的规律与趋势。A 对B 错

考题 单选题感知动作思维是指()。A 通过逻辑思考而进行的思维方式B 通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式C 依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动D 思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

考题 判断题理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识()A 对B 错

考题 单选题()是用科学的抽象概念揭示事物的本质,表达认识现实的结果A 归纳思维B 抽象思维C 逻辑思维D 循证思维E 逆向思维

考题 填空题推理是从已知的或假设的事实中引出结论。从具体事物归纳出一般规律的活动叫(),根据一般原理推出新结论的思维活动称为()。演绎推理中有()、()、()等。

考题 多选题理性思维建立在事实基础上,通过()等揭示事物的普遍规律,抽象出事物的一般原理。A观察B统计C分析D演绎