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题目内容
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单选题
全新的载体可以______传统文化因子,使之释放出夺目的光辉。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A
激荡
B
激发
C
激活
D
激化
参考答案
参考解析
解析:
AD两项错误,“激荡”是指冲击使震荡,“激化”是指向激烈尖锐的方向变化,这两个词与句意不符。“激发”是刺激使之奋发,对象是处于潜在状态的事物,是一种潜能。“激活”是刺激使之活跃,对象是处于休眠状态的事物。句中指的是使传统文化因子重新释放出夺目的光辉,这不是潜能,故“激活”更合适。因此C项正确。
AD两项错误,“激荡”是指冲击使震荡,“激化”是指向激烈尖锐的方向变化,这两个词与句意不符。“激发”是刺激使之奋发,对象是处于潜在状态的事物,是一种潜能。“激活”是刺激使之活跃,对象是处于休眠状态的事物。句中指的是使传统文化因子重新释放出夺目的光辉,这不是潜能,故“激活”更合适。因此C项正确。
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考题
阅读,才足以体会文章的音韵之美,文字之------- ,情感之切,意蕴之------- ,风格之------- ,手法之 ------- 。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.精 深 新 巧B.深 精 新 巧C.深 精 巧 新D.精 深 巧 新
考题
就算传统文化是精华和糟粕并存,也应由自己去判断,当你去______经典的时候,就会______孩子对历史的认知.依次填入划横线部分最恰当的一项是( ).A.篡改 扼杀B.篡改 抹杀C.修改 抹杀D.修改 扼杀
考题
书法是写字,但写字不是书法。文字是载体,它________着表达思想、传递信息、记事备忘、传承历史的重大使命。而中国书法,则正是使汉字________完美,升入化境的艺术。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.担负 臻于
B.肩负 趋于
C.承担 日趋
D.承载 日益
考题
优秀传统文化就像一颗颗珍珠,_____在岁月的河底,只有运用教育这根主线,我们才能将_____起的珍珠重新编织为美丽的项链,使之成为能够传给后人的真正财富。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.遗失??搜集
B.遗忘??打捞
C.留存??汇聚
D.散落??捡拾
考题
①全新的载体可以()优秀传统文化的因子,使之释放出夺目的光彩。 ②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利,()9月中旬,已完成施工计划的90%。 ③在抗洪前线,人们打破了单位的(),不分彼此,互相支援,协同作战。 填入括号部分最恰当的一项是()A、激发;截止;界限B、激发;截至;界线C、激活;截至;界限D、激活;截止;界线
考题
阅读,才足以体会文章的音韵之美,文字之_______,情感之切,意蕴之_______,风格之_______,手法之_______。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、精;深;新;巧B、深;精;新;巧C、深;精;巧;新D、精;深;巧;新
考题
单选题阅读,才足以体会文章的音韵之美,文字之_______,情感之切,意蕴之_______,风格之_______,手法之_______。填入划横线部分最恰当的一项是()。A
精;深;新;巧B
深;精;新;巧C
深;精;巧;新D
精;深;巧;新
考题
单选题①全新的载体可以()优秀传统文化的因子,使之释放出夺目的光彩。 ②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利,()9月中旬,已完成施工计划的90%。 ③在抗洪前线,人们打破了单位的(),不分彼此,互相支援,协同作战。 填入括号部分最恰当的一项是()A
激发;截止;界限B
激发;截至;界线C
激活;截至;界限D
激活;截止;界线
考题
单选题______体现更多的是美,而这种美不是唐朝美人那种臃肿肥胖之美,是那种以简单线条所勾勒出来的现代美。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A
简捷B
简洁C
简约D
简练
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