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单选题
将钞票捻成扇面形，用四指交替拨动，分组点数，一次数点多张的方法为（）。
A

扇面点钞法

B

手持式点钞法

C

手按式点钞法

D

手按式双张点钞法

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考题 用“五指并用数报法”数报前将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度以（）左右为宜。A.5厘米B.15厘米C.35厘米D.50厘米
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考题 关于国内平常信函手工分拣单手操作,以下描述错误的有( )。 A、如右手分拣，左手将信迅速捻开成扇面形B、如左手分拣，右手将信迅速捻开成扇面形C、如右手分拣，右手将信迅速捻开成扇面形D、如左手分拣，左手将信迅速捻开成扇面形
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考题 最基本也是最常用的点钞方法是( )。 A、单指单张B、单指多张C、多指多张D、扇面式点钞
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考题 “五指并用数报法”数报前应先将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度约为（）左右。A.7厘米B.15厘米C.25厘米D.35厘米
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考题 用“五指并用数报法”数报前将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度约为（）左右。A5厘米B15厘米C35厘米D50厘米
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考题 用“五指并用数报法”数报前将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度约为50厘米左右。A对B错
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考题 在我国储蓄出纳工作中，惯用的手工点钞法主要有（）等。(五级、四级)A单指单张点钞法B单指多张点钞法C三指拨动点钞法D扇面点钞法
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考题 （）点钞技术的优点是速度快、但不易看清票面，适用于整把新钞票的复核清点。A、单指单张B、扇面式C、多指多张D、单指多张
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考题 将钞票捻成扇面型，用四指交替拨动，分组点数，一次数点多张的方法为（）。A、扇面点钞法B、手持式点钞法C、手按式点钞法D、手按式双张点钞法
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考题 用2个或者2个以上指头捻钞，每次捻下2张或2张以上钞票的点钞方法为（）点钞法。A、多指多张B、单指单张C、双指双张D、单指多张
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考题 将钞票捻成扇面形，用四指交替拨动，分组点数，一次数点多张的方法为（）。A、扇面点钞法B、手持式点钞法C、手按式点钞法D、手按式双张点钞法
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考题 （）用“五指并用数报法”数报前将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度约为50厘米左右。
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考题 用两个或者两个以上指头捻钞，每次捻下两张或两张以上钞票的点钞方法为（）点钞法。A、单指双张B、单指单张C、双指双张D、单指多张
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考题 一个定点数由（）和（）两部分组成，根据小数点位置不同，定点数有（）和（）两种表示方法。
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考题 一个定点数由符号位和数值域两部分组成。按小数点位置不同，定点数有（）和（）两种表示方法。
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考题 在我国储蓄出纳工作中，惯用的手工点钞法主要有：单指单张点钞法；单指多张点钞法；三指拨动点钞法；扇面点钞法等。(五级、四级)
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考题 用“五指并用数报法”数报前将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度约为（）左右。A、5厘米B、15厘米C、35厘米D、50厘米
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考题 “五指并用数报法”数报前应先将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度约为（）左右。A、7厘米B、15厘米C、25厘米D、35厘米
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考题 单选题（）点钞技术的优点是速度快、但不易看清票面，适用于整把新钞票的复核清点。A 单指单张B 扇面式C 多指多张D 单指多张
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考题 单选题将钞票捻成扇面型，用四指交替拨动，分组点数，一次数点多张的方法为（）。A 扇面点钞法B 手持式点钞法C 手按式点钞法D 手按式双张点钞法
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考题 单选题用2个或者2个以上指头捻钞，每次捻下2张或2张以上钞票的点钞方法为（）点钞法。A 多指多张B 单指单张C 双指双张D 单指多张
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考题 单选题将钞票捻成扇面形，用四指交替拨动，分组点数，一次数点多张的方法为（）。A 扇面点钞法B 手持式点钞法C 手按式点钞法D 手按式双张点钞法
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考题 单选题“五指并用数报法”数报前应先将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度约为（）左右。A 7厘米B 15厘米C 25厘米D 35厘米
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考题 单选题用两个或者两个以上指头捻钞，每次捻下两张或两张以上钞票的点钞方法为（）点钞法。A 单指双张B 单指单张C 双指双张D 单指多张
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考题 判断题（）用“五指并用数报法”数报前将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度约为50厘米左右。A 对B 错
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考题 单选题用“五指并用数报法”数报前将报纸从右向左捻成扇面形，扇面的长度约为（）左右。A 5厘米B 15厘米C 35厘米D 50厘米
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考题 填空题一个定点数由（）和（）两部分组成，根据小数点位置不同，定点数有（）和（）两种表示方法。
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