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单选题
中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来”这表明(  )。[2015年真题]
A

实践是人类认识的基础和来源

B

实践水平的提高有赖于认识水平的提高

C

理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

D

由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要


参考答案

参考解析
解析:
实践是认识的基础,对认识具有决定作用。主要表现在:①实践是是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识真理性的标准。④实践是认识的目的。材料中“书本知识重要,但是种不出水稻来,必须在田里才能种出水稻来”,体现出实践是认识的来源和基础。B项,实践决定认识,认识水平的提高不能作为实践水平提高的基础。C项,正确的理论对实践具有正确的指导作用,能够促进实践的发展。错误的理论指导会阻碍实践的发展。D项,认识到实践的第二次飞跃比实践到认识的第一次飞跃更为重要,因为人们认识世界的目的是为了改造世界,同时只有回到实践才能检验认识的正确与否。
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考题 认识过程中意义更大的飞跃是()。A、从感性认识到理性认识的飞跃B、从认识到实践的飞跃C、从现象的认识到本质的认识的飞跃D、从实践到认识的飞跃

考题 人们对于复杂事物的认识,往往需要经过() A、由感性认识到理性认识的飞跃才能完成B、由理性认识到实践的飞跃才能完成C、由实践到认识、由认识到实践的一个完整过程才能完成D、由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成

考题 认识过程中意义更为重大的飞跃是() A、从感性认识到理性认识的飞跃B、从现象的认识到本质的认识的飞跃C、从实践到认识的飞跃D、从理性认识到实践的飞跃

考题 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明( )。 A. 实践是人类认识的基础和来源 B. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高 C. 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D. 有实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

考题 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,第二次飞跃指的是()。A.从感性认识到理性认识的飞跃 B.从理性认识到实践的飞跃 C.从实践到感性认识的飞跃 D.从实践到理性认识的飞跃

考题 从理性认识到实践是一次更重要的飞跃,这是因为( )A.实践是认识的目的 B.实践需要理论的指导 C.实践是检验认识真理性的标准 D.实践是认识的本质

考题 从理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃,因为()A.实践是认识的来源 B.实践是认识的目的 C.实践是检验真理性的标准 D.实践是认识发展的动力 E.实践需要理论的指导

考题 认识的第二次飞跃指的是( )A.由认识到实践 B.由实践到认识 C.由认识到真理 D.由真理到认识

考题 袁隆平说:“我说书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本、电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这句话说明( )。A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B.实践是人类认识的基础和来源 C.理论对实践的指导作用没有正确和错误之分 D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

考题 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明()A、实践是人类认识的基础和来源B、实践水平的提高有赖于认识水平的提高C、由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要D、理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

考题 从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践需要理论的指导D、实践是检验认识真理性的标准

考题 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:"书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。"这表明()A、实践是人类知识的基础和来源B、实践水平的提高有赖于认识水平的提高C、理论对实践的指导作用没有正确与错误之分D、由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

考题 意识的能动作用是指()。A、在实践基础上能动地认识世界B、意识是第一性的,物质是第二性的C、在实践基础上能动地改造世界D、实践是认识的基础,实践决定认识E、理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃

考题 由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大,因为()。A、理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富,修正和发展B、理性认识重要,感性认识不重要C、理性认识只有回到实践中,才能实现理论的指导作用,达到无产阶级改造世界的目的D、实践比理论重要

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考题 认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大,这是因为()A、认识来自于实践B、感性认识有待于深化发展到理性认识C、实践是认识的唯一目的D、认识只有在实践中才能得到检验和发展E、从实践中得到的经验是正确的

考题 认识过程的第二次飞跃是指()的飞跃。A、从感性认识到理性认识B、从理性认识到实践C、从实践到感性认识D、从实践到理性认识

考题 由认识到实践的飞跃是()A、认识过程的第一次飞跃B、认识过程的第二次飞跃C、认识过程的结束D、认识过程的初始阶段

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考题 单选题认识辩证过程的两次飞跃是()。A 由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃B 在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃C 由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃D 由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃

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