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单选题
1930年1月，毛泽东写的进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著名通信是（）
A
《中国的红色政权为什么能够存在？》
B
《井冈山的斗争》
C
《中国革命战争的战略问题》
D
《星星之火，可以燎原》
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考题
毛泽东思想在20世纪20年代后期和30年代前期初步形成的主要标志是（ ）。
A.农村包围城市道路的开辟和理论上的初步阐述
B.《中国社会各阶级的分析》
C.着重从思想上建党的理论的阐述
D.新民主主义革命理论的形成
考题
1930年1月，毛泽东所作的进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著名文章是（ ）。A.《中国的红色政权为什么能够存在？》
B.《井冈山的斗争》
C.《中国革命战争的战略问题》
D.《星星之火，可以燎原》
考题
阅读下列教学论文，按要求回答问题。
诗歌鉴赏方法指导，可以概括为三个层次九个字：一是“懂事儿”，就是对文本“写什么”的归纳概括。二是“知趣儿”，就是对文本“怎么写”的剖析。三是“品味儿”，就是对“为什么这样写”的分析。通常语文课较少关注这样的问题，一般只简单介绍作者的风格，我则是通过适当拓展阅读面，分析同一作者不同作品来归纳其写作风格。
下面选项的分析不正确的是（ ）。A.诵读是帮助学生准确理解古代诗歌的基本途径和方法
B.用专门化术语解读诗歌，可有效提高诗歌教学的效率
C.比较阅读是分析“为什么这样写”和感受作品风格的策略
D.文中概括的三个层次是教学的层次，也是阅读古代诗歌的层次
考题
1930年1月，毛泽东所写的进一步从理论上阐述农村包围城市革命新道路的著作是（ ）。
A.《中国的红色政权为什么能够存在》 B.《井冈山的斗争》C.《星星之火，可以燎原》 D.《反对本本主义》
考题
1930年1月，毛泽东进一步阐述农村包围城市、武装夺取政权理论的文章是（）。A、《中国的红色政权为什么能够存在？》B、《井冈山的斗争》C、《星星之火，可以燎原》D、《中国革命战争的战略问题》
考题
1930年1月，毛泽东写的进一步从理论上概括农村包围城市问题的著名通信是（）A、《中国的红色政权为什么能够存在》B、《井冈山的斗争》C、《中国革命战争的战略问题》D、《星星之火，可以燎原》
考题
毛泽东思想在20世纪20年代后期和30年代前期初步形成的主要标志是（）。A、农村包围城市道路的开辟和理论上的初步阐述B、《中国社会各阶级的分析》C、着重从思想上建党的理论的阐述D、新民主主义革命理论的形成
考题
毛泽东同志正式提出以农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路，并从理论上进行了分析和概括的作品是（）。A、《星星之火，可以燎原》B、《井冈山的斗争》C、《中国革命战争的战略问题》D、《中国的红色政权为什么能够存在》
考题
1930年1月，毛泽东写的进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著名通讯是（）。A、《中国的红色政权为什么能够存在？》B、《井冈山的斗争》C、《中国革命战争的战略问题》D、《星星之火，可以燎原》
考题
1930年1月，毛泽东写的进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著名通信是（）A、《中国的红色政权为什么能够存在？》B、《井冈山的斗争》C、《中国革命战争的战略问题》D、《星星之火，可以燎原》
考题
单选题1930年1月，毛泽东写的进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著名通信是（）A
《中国的红色政权为什么能够存在？》B
《井冈山的斗争》C
《中国革命战争的战略问题》D
《星星之火，可以燎原》
考题
单选题1930年1月，毛泽东进一步阐述农村包围城市、武装夺取政权理论的文章是（）。A
《中国的红色政权为什么能够存在？》B
《井冈山的斗争》C
《星星之火，可以燎原》D
《中国革命战争的战略问题》
考题
单选题1930年1月，毛泽东写的进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著名通讯是（）。A
《中国的红色政权为什么能够存在？》B
《井冈山的斗争》C
《中国革命战争的战略问题》D
《星星之火，可以燎原》
考题
单选题1930年1月，毛泽东写的进一步从理论上概括农村包围城市问题的著名通信是（）A
《中国的红色政权为什么能够存在》B
《井冈山的斗争》C
《中国革命战争的战略问题》D
《星星之火，可以燎原》
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