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多选题
课外阅读指导的策略有（）
A

兴趣性

B

自主性

C

广泛性

D

典范性

E

发展性

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参考解析
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考题 如何指导小学生的课外阅读?
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考题 学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（　　）。 A.计划策略 B.调节策略 C.组织策略 D.资源管理策略
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考题 关于课外阅读活动的内容，以下描述错误的是（ ） A.课外阅读的时间是不受限制的 B.课外阅读的目的在于培养学生的自学能力和思维能力 C.课外阅读的书目必须是老师指定的 D.课外阅读的主体是学生 E.课外阅读有利于扩大学生的知识视野
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考题 根据《普通高中语文课程标准（实验）》的要求，下列表述正确的是（ ）。 A.课外阅读内容由教师指定 B.课外阅读活动应安排在校外进行 C.课外阅读是阅读教学的重要组成部分 D.课外阅读的主要目的是培养学生文本细读的能力
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考题 耶律楚材的（）和《陈时务十策》，实际上成为当时立法的指导原则。
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考题 如何进行课外阅读的指导？
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考题 指导学生开展课外阅读活动
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考题 课外阅读指导
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考题 角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？
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考题 孙子指出指导战争的韬略有五种：指哪五种？
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考题 课外阅读指导的策略有（）A、兴趣性B、自主性C、广泛性D、典范性E、发展性
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考题 语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学四年级课外阅读量达到（）字。
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考题 虽然各种焦虑行为的干预指导策略有所不同，但是让幼儿接触（），物体和（）是所有指导策略的基本路线。
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考题 元朝初年的立法指导原则是耶律楚材起草的（）A、《大扎撒》和《便宜十八事》B、《陈时务十策》和《大扎撒》C、《元史刑法志》和《大扎撒》D、《便宜十八事》和《陈时务十策》
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考题 西汉末年的贾让应诏上书，提出了中国历史上著名的治河三策，这三策是（）。A、天策、地策、人策B、上策、中策、下策C、上游策、中游策、下游策D、今日策、明日策、未来策
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考题 《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，不值得借鉴的是（）。A、课前五分钟的主题演讲，让学生讲述其在课外阅读中的感受B、开设课外阅读辅导讲座，对学生进行系统的阅读方法指导C、在自习课上，开展《三国演义》课本剧表演D、要求学生在阅读过程中写周记，记录心得感受
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考题 问答题角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？
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考题 问答题小组活动组织形式中，教师观察与指导的主要策略有哪些？
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考题 填空题耶律楚材的（）和《陈时务十策》，实际上成为当时立法的指导原则。
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考题 填空题虽然各种焦虑行为的干预指导策略有所不同，但是让幼儿接触（），物体和（）是所有指导策略的基本路线。
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考题 问答题孙子指出指导战争的韬略有五种：指哪五种？
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考题 名词解释题指导学生开展课外阅读活动
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考题 填空题语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学二年级课外阅读量达到（）字。
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考题 名词解释题课外阅读指导
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考题 问答题如何进行课外阅读的指导？
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