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单选题
某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,正确的做法是()
A

以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料

B

在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确引导

C

在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行动

D

以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,正确的做法是()A 以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B 在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确引导C 在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行动D 以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受” 相关考题
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考题 个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程,需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育问题时,一般由()几个步骤组成。A、选定个案研究对象B、制订研究计划C、收集和分析研究资料D、形成研究结论和撰写研究报告

考题 社会工作者直接收集资料的有效方法是( )。A.会谈B.调查表C.观察D.运用现有资料E.文献法

考题 在个案工作的资料收集阶段,社会工作者收集了服务对象相关资料后,下一步工作应是( )。A.评估服务对象问题 B.制订服务计划方案 C.开展服务咨询活动 D.明确服务发展目标

考题 某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。A:以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B:在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确指引C:在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为D:以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感觉

考题 在个案工作的资料收集阶段,社会工作者收集了服务对象相关资料后,下一步的工作应是()。A:评估服务对象问题B:制订服务计划方案C:开展服务咨询活动D:明确服务发展目标

考题 在教育理论指导下.通过运用问卷、访谈、观察、个案研究等手段,收集有关资料,进而得出科学的结论。这种研究方法可以称为(  )。A、观察法 B、文献法 C、调查法 D、讨论法

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考题 某社会工作者开展某项研究,在设计的基础上用测量的手段收集资料,对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式,形成概念框架,然后设计相应问卷并收集资料等。社会工作者采用的是()的研究范式。A:定性研究 B:定量研究 C:实验研究 D:调查研究

考题 ()是研究工作的具体核心部分。A、形成研究计划B、收集资料C、整理分析资料D、撰写研究报告

考题 在收集资料的过程中没有涉及的技巧是()。A、会谈的运用B、调查表的运用C、文献的运用D、观察的运用E、现有资料的运用

考题 运用个案法研究学前教育问题时,一般由()四个基本步骤组成。A、选定个案研究对象B、制订研究计划C、收集和分析研究资料D、形成研究结论和撰写研究报告

考题 个案研究过程中要收集哪些方面的资料?

考题 下列属于间接收集资料的方法有()。A、观察法B、测验法C、调查法D、个案研究法

考题 下列属于间接收集资料的方法是()。A、观察法B、测验法C、调查法D、个案研究法

考题 某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。A、以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B、在研究前建构研究假设,为资源收集提供准确指引C、在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为D、以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受

考题 单选题下列属于间接收集资料的方法是()。A 观察法B 测验法C 调查法D 个案研究法

考题 问答题个案研究过程中要收集哪些方面的资料?

考题 多选题运用个案法研究学前教育问题时,一般由()四个基本步骤组成。A选定个案研究对象B制订研究计划C收集和分析研究资料D形成研究结论和撰写研究报告

考题 单选题()是研究工作的具体核心部分。A 形成研究计划B 收集资料C 整理分析资料D 撰写研究报告

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考题 单选题某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。A 以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B 在研究前建构研究假设,为资源收集提供准确指引C 在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为D 以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受

考题 多选题社会工作者小黄运用个案研究收集退休人员张大爷的资料,根据:“人在环境中”的观点,小黄适宜的做法有()。A观察张大爷与其所处环境的互动关系B将资料上升到理论层面,并推及社区其他老人C弄清张大爷的家庭、朋友、原工作单位等方面的情况D根据个人经验提出假设,并在资料收集过程中予以验证E了解张大爷的生命历程,掌握其中重大事件的详细信息