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多选题
社会工作者小黄运用个案研究收集退休人员张大爷的资料,根据:“人在环境中”的观点,小黄适宜的做法有()。
A

观察张大爷与其所处环境的互动关系

B

将资料上升到理论层面,并推及社区其他老人

C

弄清张大爷的家庭、朋友、原工作单位等方面的情况

D

根据个人经验提出假设,并在资料收集过程中予以验证

E

了解张大爷的生命历程,掌握其中重大事件的详细信息


参考答案

参考解析
解析:
更多 “多选题社会工作者小黄运用个案研究收集退休人员张大爷的资料,根据:“人在环境中”的观点,小黄适宜的做法有()。A观察张大爷与其所处环境的互动关系B将资料上升到理论层面,并推及社区其他老人C弄清张大爷的家庭、朋友、原工作单位等方面的情况D根据个人经验提出假设,并在资料收集过程中予以验证E了解张大爷的生命历程,掌握其中重大事件的详细信息” 相关考题
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考题 孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也都躲着他,社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组,在社区宣传活动中,小黄还特别和居民讲述关于刑事满释放人员改过自新的案例,在小黄的帮助下,很多令邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心,在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与()之间的互动。A:文化B:朋辈群体C:家庭D:工作单位E:社区

考题 某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。A:以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B:在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确指引C:在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为D:以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感觉

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考题 (2018年) 社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组,通过小组活动,激发了组员参与环境保护的热情,提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中,反映出社会目标模式理念的是( )。A.通过组员之间的互动,实现小组的目标并获得个人发展 B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为,发展关系网络 C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量 D.通过培养小组领袖,提升其推动社区发展的意愿和能力

考题 社会工作者小黄在一次会谈中了解到服务对象小王有暴力伤害室友的想法,但小王要小黄替他保密,小黄心里很矛盾,在处理这一问题时,小黄应当优先遵循的伦理原则是()A.隐私保密原则 B.生命质量原则 C.保护生命原则 D.差别平等原则

考题 某社会工作者小黄想要针对 “拆二代”的生存状况开展社会工作研究,他在研究时选择访问法。在访问前他事先准备了访谈的提纲,在访谈时他依据被访者的实际情况来确定问题的次序。通过这样的方式他收集到了相关资料,但在整理资料的过程中,小黄的同事老张建议小黄可以采用其他的方式来进行访谈。小黄采纳了老张的建议,并预备在下一次的访谈过程中与被访者进行面对面交往,让其用自己的语言表达目前的生活、经历和状况。? 问题:? 请根据以上材料分析小黄为什么采用访问法来进行社会工作研究?并说明其访谈形式。

考题 某公益组织在山区的一次改善女性贫困活动时,发现了被拐卖至此的女性小黄。刚被拐卖过来后。小黄被迫嫁给了村里的小张。刚开始,小黄每天都想方设法逃出去,但始终无果。随着逃出去的希望越来越渺茫,小黄放弃了逃跑,而小张对小黄很好,千依百顺,并且生活了几年后.两人有了两个小孩。小黄觉得以后的H子就这样得过且过了。现在,小黄不想着再逃回去了。公益组织的社会工作者面对被拐卖妇女小黄,应该做的是()。A.通知司法机关,对小黄被拐卖的事件进行查处 B.责备小黄的妥协,出去以后,会有更好的生活 C.接受小黄的问题,同时尊重小黄不出去的决定 D.与小张交谈,告诉他应该让小黄回去

考题 丧偶多年的张大爷,因脑溢血导致半身不遂。 张大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居,近来感到力不从心, 向社会工作者小林求助。 小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务,其适宜的做法是( )。A: 请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务 B: 邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组 C: 请社区志愿者定期探访张大爷家庭 D: 动员张大爷入住养老机构.让女儿常去探望

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考题 某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。A、以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B、在研究前建构研究假设,为资源收集提供准确指引C、在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为D、以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受

考题 单选题社会工作者小黄在一次会谈中了解到服务对象小王有暴力伤害室友的想法,但小王要小黄替他保密,小黄心里很矛盾,在处理这一问题时,小黄应当优先遵循的伦理原则是()A 隐私保密原则B 生命质量原则C 保护生命原则D 差别平等原则

考题 单选题社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组,通过小组活动,激发了组员参与环境保护的热情,提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中,反映出社会目标模式理念的是( )。A 通过组员之间的互动,实现小组的目标并获得个人发展B 运用各种治疗方法帮助组员学习新行为,发展关系网络C 运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量D 通过培养小组领袖,提升其推动社区发展的意愿和能力

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考题 单选题社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后,小黄被投诉老人当作小孩,不太尊重老人,他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况,并表达了对其处境的关心。接着,老张直接提出“被投诉”的问题,与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看,老张所运用的技巧是( )。A 协商议程B 开展话题C 相互契合D 同感分享

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考题 多选题在社会工作实务中,社会工作者往往都是一身多能。社会工作者小黄就是这样,他一方面在社区里为有行为偏差的青少年提供小组服务,逐步矫正他们的行为。小组结束后,小黄根据这次小组工作的经验撰写了一份研究报告。这里,小黄的角色是( )。A资源筹措者B政策影响者C服务提供者D支持者E研究者

考题 单选题某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,正确的做法是()A 以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B 在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确引导C 在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行动D 以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受

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考题 单选题黄某(男)与丁某(女)系夫妻20 1 0年黄某夫妇遭遇车祸,黄某当场死亡,丁某经抢救无效于次日死亡。夫妇二人在世亲人有女儿小黄、黄某母亲、丁某父亲和丁某弟弟。下列关于黄某、丁某个人遗产法定继承人的说法,正确的是()。A 黄某继承人有小黄、黄某母亲、丁某,丁某继承人有小黄、丁某父亲、丁某弟弟B 黄某继承人有小黄、黄某母亲、丁某,丁某继承人有小黄、丁某父亲C 黄某继承人有小黄、黄某母亲,丁某继承人有小黄、丁某父亲、丁某弟弟D 黄某继承人有小黄、黄某母亲,丁某继承人有小黄、丁某父亲

考题 多选题孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下,很多邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与(  )之间的互动。(2012年真题)A文化B同辈群体C家庭D工作单位E社区

考题 多选题社会工作者小黄运用个案研究收集退休人员张大爷的资料。根据“人在环境中”的观点,小黄适宜的做法有(  )。[2016年真题]A观察张大爷与其所处环境的互动关系B将资料上升到理论层面,并推及社区其他老人C弄清张大爷的家庭、朋友、原工作单位等方面的情况D根据个人经验提出假设,并在资料收集过程中予以验证E了解张大爷的生命历程,掌握其中重大事件的详细信息

考题 问答题案例二  在南京某居民小区,小黄和邻居老刘一家发生了矛盾。小黄早年曾出国,并有了外国国籍,其外国籍的丈夫现在在国外生活。这些经历使小黄的生活习惯、思想意识与本地居民有些不同。小黄的穿着很时髦,还喜欢广交朋友,经常有男男女女到她家聚会。老刘夫妇觉得小黄有伤风化,甚至怀疑小黄生活作风有问题,因此一直在背后数落她。后来,小黄发觉了此事,双方发生争执,老刘的儿子甚至对小黄大打出手。小黄父母认为老刘一家是仗势欺人。而小黄被打后,精神受到了很大刺激,原来的间歇性精神病复发,还出现了情绪失控与心理障碍迹象,行为非常怪异,特别是到了晚上,情况尤其严重。一天晚上,小黄情绪不稳,破坏了老刘家的门。老刘发现这一情况后,向社区社会工作者请求帮助。  【问题】  假如你是该社区的社会工作者,请针对小黄的情况设计一份服务方案。

考题 单选题某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。A 以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B 在研究前建构研究假设,为资源收集提供准确指引C 在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为D 以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受