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问答题
某单位的一个职能部门代替单位拟写了一个申请追加经费的请示，送给负责人核稿时，负责人将“请示”改为“报告”。打字员打出后，原撰稿人在校对时将“报告”改回原来的“请示”；到负责人第二次核稿时，又将“请示”改为“报告”。请示与报告错用、混用的现象十分普遍，结合本案例，试从秘书规范的角度分析产生这种现象的原因。
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考题
下列公文处理的做法，正确的是：( )A.某市卫计委将下属医院的请示以该卫计委的名义原文提交省卫计委B.某高校党委办公室经校党委同意授权后，向省教育厅提交该校党委延期换届的请示C.某单位在工作中遇到一些棘手问题，为集思广益，将提交上级部门审批的请示同时发往下属单位D.某单位发生一起恶性群体事件，需立即向上级机关提交事故报告，办公室人员将此报告同时抄送给所属下级单位，以示警戒
考题
以下对报告与请示表述不准确的是( )A、请示有对应的文种，而报告则无B、行文方向不同，报告是下行文，请示是上行文C、请示只能事前，而报告事前、事中、事后均可D、请示只能有一个主送单位，而报告则可以有多个主送单位
考题
以下对报告与请示表述不准确的是（）A.请示有对应文种，而报告则无B.行文方向不同，报告是下行文，请示是上行文C.请示只能是事前，而报告事前、事中、事后均可。D.请示只能有一个主送单位，而报告则可以有多个主送单位
考题
某单位拟就一起重大责任事故的处理向上级机关书面请示。秘书小张提议将请示同时抄送给下属单位，要求他们引以为戒，重视安全生产。防止类似事故再度发生。关于小张的提议，下列说法正确的有( )
A.提议很好，可以同时抄送给各下属单位，希望引以为戒
B.提议很好，但应请示上级机关并获得批准之后再抄送
C.请示是上行文，不能同时抄送下级机关
D.经本机关领导同意，可另行向下属单位发文，希望引以为戒
考题
会计机构、会计人员必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证（）。A、由出具单位重开B、有权不予接受C、向单位负责人请示D、有权不予受理，并向单位负责人报告
考题
多选题向上级单位行文，应当遵循以下规则（）。A原则上主送一个上级单位，根据需要同时抄送相关上级单位和同级单位，不抄送下级单位。B下级单位的请示事项，如需以本单位名义向上级单位请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级单位。C请示应当一文一事。可以在报告等非请示性公文中夹带请示事项。D除上级单位负责人直接交办事项外，不得以本单位名义向上级单位负责人报送公文，不得以本单位负责人名义向上级单位报送公文。
考题
多选题下面不规范的公文标题有（）A××关于固定资产折旧出售的请求报告B××财务处关于申请增设木柜的报告C××局关于申请追加教育经费的请示D××财政局关于更新××医院锅炉设备的请款报告E××处关于申拨一九××年差旅费的请示
考题
判断题用预留机动财力，由有关部门提出经费使用申请，经本单位后勤（联勤）机关财务部门审核后，按照经费使用审批权限报批。在报批经费时，可以使用工作请示或者报告替代经费使用申请。A
对B
错
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