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单选题
《新安名族志》记载,从汉至元,中原有()个姓氏家族相继迁入徽州。
A
91
B
90
C
92
D
89
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考题
地 名: 北 京 _________ __________ __________民族名称: 汉 族 _________ __________ __________家乡的桥: 安平桥 _________ __________ __________
考题
在古代中国,徽州是传统教育最为发达的地区之一,从汉代起直至元代,外地名族从各地不断迁入徽州定居,他们非常重视文化教育,希望走读书仕进之路,同时“贾而好儒”的徽商也凭借财力优势,多方位地资助各类教育机构,此外,徽州当地集聚了一大批名儒硕士,他们著书立说、讲学书院、编写教材、改进教学方法,从而形成了颇具特色的教育思想,保证了高质量的教育。
这段文字意在:A.剖析中国古代传统教育模式的优势
B.探讨徽商“贾而好儒”的根源所在
C.分析徽州人文气息浓厚的历史渊源
D.阐述徽州传统教育繁荣发展的原因
考题
条件“[民族]in(“汉“,“回“,“满“)的含义是()。A、“民族”字段中为“汉”族的记录B、“民族”字段中为“汉”族、“回”族或“满”族的记录C、“民族”字段中不为“汉”族、“回”族或“满”族的记录D、“民族”字段中为“满”族的记录
考题
填空题姓氏的产生和变化是社会发展的结果,姓氏的混杂则是社会变动的反映。由于宗法制度的统治和影响,一姓一族常用()或()记载他们的变迁始末及家族承袭关系。因此,()或()就称为我们研究历史变迁和历史人物的重要资料。
考题
单选题条件“[民族]in(“汉“,“回“,“满“)的含义是()。A
“民族”字段中为“汉”族的记录B
“民族”字段中为“汉”族、“回”族或“满”族的记录C
“民族”字段中不为“汉”族、“回”族或“满”族的记录D
“民族”字段中为“满”族的记录
考题
单选题徽州自然环境同徽州人审美观互相结合产生了徽州三雕艺术、文房四宝艺术和()。A
徽派版画B
徽州方言C
徽菜D
新安医学
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