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判断题
自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展选择性科学活动的地方。
A

对

B

错

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考题 ()是指在系统地、科学地和全面地收集、整理学前儿童健康教育信息的基础上,对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。 A、学前儿童健康教育评价B、学前儿童体育C、学前儿童心理健康教育D、学前儿童身体保健教育
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考题 所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。 A.偶发性科学活动B.科学探究活动C.自然角实验活动D.开放性实验活动
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考题 儿园自然角的设备主要指栽培植物、饲养动物和科学小实验的设备。()
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考题 ()是指在幼儿园建立的、专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。 A气象角B自然角C科学活动室D种植园
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考题 ()是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展选择性科学活动的地方 A区角B园地C自然角D科学活动室
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考题 在幼儿园建立的、专供学前儿童进行选择性科学活动的场所是() A饲养角B种植园C园地D科学活动室
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考题 饲养角是幼儿园选择适合的地点设置一块或多块土地,供儿童种植蔬菜、花卉、农作物所用的地方。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 活动室内的自然角和饲养角是一样的,都可以饲养动物。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 区角是指在幼儿园建立的、专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色？
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考题 （）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。
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考题 狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。A、物质和精神B、自然与社会C、家庭与幼儿园D、幼儿园与社区
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考题 在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，对饲料要求不高，不宜死亡的小动物，其根据是学前儿童年龄小，（）。
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考题 自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展（）的地方。
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考题 （）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。
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考题 学前儿童科学教育中的种植方法是指学前儿童在园地、自然角（或用泥盆、木箱等）种植花卉、蔬菜和农作物等的活动。
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考题 自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展选择性科学活动的地方。
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考题 学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴趣，但如果只饲养一种小动物，久而久之，儿童就会感到厌倦乏味。这就要求幼儿园环境对学前儿童来说必须是（）。A、熟悉的B、舒适的C、富有新意的D、贴近自然的
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考题 学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴趣，但如果只饲养一种小动物，久而久之，儿童就会感到厌倦乏味。这就要求幼儿园的环境对学前儿童来说必须是（）
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考题 学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
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考题 填空题（）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。
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考题 填空题（）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。
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考题 单选题学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴趣，但如果只饲养一种小动物，久而久之，儿童就会感到厌倦乏味。这就要求幼儿园环境对学前儿童来说必须是（）。A 熟悉的B 舒适的C 富有新意的D 贴近自然的
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考题 填空题学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴趣，但如果只饲养一种小动物，久而久之，儿童就会感到厌倦乏味。这就要求幼儿园的环境对学前儿童来说必须是（）
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考题 问答题你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色？
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考题 判断题学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。A 对B 错
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考题 填空题自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展（）的地方。
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