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单选题
下列关于知识的保持和遗忘的过程,说法错误的是(    )
A

新知识的意义刚获得时,与原有知识存在着可分离性

B

知识只有经过加工组织,进入到认知结构网络,才能有效保持

C

新的不稳定的知识倾向于朝同化它的较稳定的原有知识还原

D

知识的遗忘呈倒“U”型曲线


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题下列关于知识的保持和遗忘的过程,说法错误的是( )A 新知识的意义刚获得时,与原有知识存在着可分离性B 知识只有经过加工组织,进入到认知结构网络,才能有效保持C 新的不稳定的知识倾向于朝同化它的较稳定的原有知识还原D 知识的遗忘呈倒“U”型曲线” 相关考题
考题 保持的相反过程是遗忘,防止遗忘最根本的方法就是__________。

考题 奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构______的过程,是一种积极的遗忘。

考题 记忆过程包括以下几个基本环节()。 A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识记、保持和遗忘D、识记、保持、再认或回忆

考题 心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持的较少,遗忘的较多。即使只有一次复习,其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。那么,如何根据遗忘规律,正确地组织复习以促进知识的保持呢?

考题 心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持得较少,遗忘得较多。即使只有一次复习,其保持得效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。 根据遗忘规律,下列复习策略可以促进知识保持的有( )。 A.理解材料的意义,少用机械记忆 B.对材料进行精细加工,促进深度理解 C.运用组块化策略。合理组织材料 D.注重复习方法,防止知识遗忘

考题 知识遗忘的过程是( )。

考题 记忆过程包括下列基本环节( ) A.保持和遗忘 B.再认和回忆 C.识记、保持和遗忘 D.识记、保持、再认和回忆

考题 记忆过程包括( )。A. 识记、保持、回忆或再认 B. 识记、保持和遗忘 C. 识记、保持和遗忘 D. 识记、再认和遗忘

考题 下列关于建设工程项目策划的说法,错误的是()。A.旨在为项目建设的决策和实施增值 B.工程项目策划是一个开放性的工作过程 C.其实质是知识管理的过程 D.其实质是知识组合的过程

考题 记忆过程包括()几个基本环节。A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识记、保持和遗忘D、识记、保持、再认或回忆

考题 关于记忆的说法,错误的是的()。A、能再现的一般能再认B、能再认的一般能再现C、保持得越多,遗忘就越少D、保持和遗忘是同时进行的

考题 下列关于科学的说法错误的是()A、科学是一种创造B、科学回答“做什么”的问题C、科学是知识和信息资料D、科学是探索的过程

考题 下列关于动作技能保持的特点的描述,不正确的是()A、动作技能一经学会,便不易遗忘B、动作技能的保持比知识的保持牢固C、越是复杂的动作技能,保持的时间越短D、越是简单的动作技能,保持的时间越短

考题 记忆过程的三个基本环节是()。A、识记、保持、遗忘B、再认、回忆、遗忘C、识记、保持、回忆和再认D、保持、记忆、遗忘

考题 关于记忆及记忆障碍,错误的说法是()A、记忆包括识记、保持、再认及回忆四个基本过程B、识记的事物越久远越易遗忘C、记忆障碍可分为记忆质与记忆量方面的障碍D、虚构症状多见于痴呆患者E、遗忘也可出现在正常人

考题 记忆过程的规律是()A、识记、保持、再认或回忆B、识记、保持和遗忘C、识记、保持、再认、回忆和遗忘D、识记、保持、再认和遗忘E、识记、保持、回忆和遗忘

考题 完整的记忆过程包括()A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识记、保持和遗忘D、识记、保持、再认和回忆

考题 记忆过程包括以下几个基本环节()。A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识忆、保持和遗忘D、识记、保持、再认或回忆

考题 下列说法错误的选项是()A、保持是对识记过的事物进一步在头脑中再现的过程B、遗忘就是对于识记过的材料不能再认和回忆C、识记中的知识会随着时间的推移而发生量的增加和质的变化D、保持是由识记通向再认和回忆的必经的环节

考题 记忆过程包括下列基本环节()A、保持和遗忘B、识记、保持和遗忘C、再认和回忆D、识记、保持、再认和回忆

考题 记忆过程包括()A、识记、保持、回忆或再认B、识记、保持和遗忘C、再认、重现和回忆D、识记、再认和遗忘

考题 单选题关于记忆的基本过程,以下哪项错误()。A 遗忘B 再认C 识记D 保持

考题 单选题完整的记忆过程包括()A 再认和回忆B 保持和遗忘C 识记、保持和遗忘D 编码、保持、再认和回忆

考题 单选题记忆过程的三个基本环节是()。A 识记、保持、遗忘B 再认、回忆、遗忘C 识记、保持、回忆和再认D 保持、记忆、遗忘

考题 单选题记忆过程的规律是()A 识记、保持、再认或回忆B 识记、保持和遗忘C 识记、保持、再认、回忆和遗忘D 识记、保持、再认和遗忘E 识记、保持、回忆和遗忘

考题 单选题关于记忆的说法,错误的是的()。A 能再现的一般能再认B 能再认的一般能再现C 保持得越多,遗忘就越少D 保持和遗忘是同时进行的

考题 多选题下列说法错误的选项是()A保持是对识记过的事物进一步在头脑中再现的过程B遗忘就是对于识记过的材料不能再认和回忆C识记中的知识会随着时间的推移而发生量的增加和质的变化D保持是由识记通向再认和回忆的必经的环节