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多选题
自编测验的常见错误是()。
A

教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标

B

教师对测验准备不够充分C.测验太简单,题量小

C

教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单

D

教师对测验的项目分类比例不一致


参考答案

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考题 自编测验的常见错误是( )。A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B.教师对测验准备不够充分C.测验太简单,题量小D.教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单E.教师对测验的项目分类比例不一致

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考题 有效自编测验的特征是具有良好的( )、效度和区分度。

考题 试述自编测验的类型。

考题 从标准化程度来说,教师自编测验属()测验。

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考题 教师自编测验

考题 自编测试的常见错误有( )。A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单,题量小D、教师对无关细节过于强调E、教师对测验的项目分类比例不一致

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考题 自编测验的常见错误有( )A、过于主观判断B、准备不充分C、题量太小D、学生不配合

考题 多选题自编测验的常见错误是()。A教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B教师对测验准备不够充分C测验太简单,题量小D教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E教师对测验的项目分类比例不一致

考题 多选题自编测试的常见错误有( )。A教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B教师对测验准备不够充分C测验太简单,题量小D教师对无关细节过于强调E教师对测验的项目分类比例不一致

考题 多选题自编测验的常见错误有( )A过于主观判断B准备不充分C题量太小D学生不配合

考题 问答题试述自编测验的类型。

考题 问答题简述有效自编测验的特征。

考题 单选题把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是()A 测验目的B 测验内容C 规范程度D 测验编制方式