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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服...这体现了材料投放的()。
A

丰富性

B

层次性

C

自然性

D

探索性


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服...这体现了材料投放的()。A 丰富性B 层次性C 自然性D 探索性” 相关考题
考题 幼儿教师要管幼儿生活和学习的方方面面,这体现了幼儿教师劳动的______________。 A、广泛性B、综合性C、全面性D、细致性

考题 科学材料的投放应考虑目的性、层次性、丰富性等原则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 精心设计的材料能激发儿童探索的兴趣,引起儿童的思考,这体现了材料的() A科学性B丰富性C可操作性D探索性

考题 儿童对材料的操作方式是否理解,会影响他们对材料的最初探索,这体现了材料的() A层次性B探索性C丰富性D可操作性

考题 在科学活动中我们要为几童提供日常生活中经常碰到的、知过的或触摸过材料,由此引发和保持儿童对材料的探索热情这体现了材料的() A生活性B层次性C可操作性D探索性

考题 学前儿童科学教育材料的选抒原则是()。A.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性B.材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性D.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性

考题 创设幼儿园物质环境时,小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班在小班的基础上突出可操作性;大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。A.经济性原则 B.开放性原则 C.动态性原则 D.发展适宜性原则

考题 “三八”节来临,小熊老师在生活区为小班幼儿投入了不同洞眼的扣子、珠子,粗细不同的各类绳线,及妈妈们画像头饰等材料,供幼儿进行“装扮妈妈”用。幼儿很快便饶有兴趣地给自己的妈妈制作漂亮的项链、手链等节日礼物。这体现了小熊老师注重材料投入的( )。 ①丰富性②层次性③探索性④情感性A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

考题 教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、项链等材料,这体现了材料投放的(  )。A.层次性 B.探索性 C.情感性 D.操作性

考题 创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )A.经济性原则 B.发展适宜性原则 C.动态性原则 D.开放性原则

考题 幼儿园活动区材料投放原则有:目的性、适宜性、丰富性、层次性和(  )。A.共生性原则 B.操作性原则 C.经济性原则 D.审美性原则

考题 选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的探索性、()、材料的丰富性层次性等。

考题 为满足幼儿操作需要,需要提供数量充足,形式、功能多样的活动区材料,这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性。

考题 区域环境的创设中材料的投放需考虑()A、材料的层次性与系统性B、材料的可探索性与多样性C、材料的相对稳定性与变化性D、材料的丰富性与兴趣性E、材料投放者的多元性

考题 创立幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 ()。A、挑战性原则B、适合性原则C、动态性原则D、效用性原则

考题 在活动材料的投放中,引发幼儿动手、动脑,支持幼儿与活动环境的积极互动,引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考,体现的是()A、丰富性B、探索性C、层次性D、动态性

考题 单选题区域活动开始了,刚过十分钟,建构区的幼儿就已经没兴趣了,离开该区域,各自玩起了别的游戏,出现这种状况的原因不包括()。A 幼儿没有规则意识B 材料投放单一C 投放的材料没有层次性D 教师没有及时给予指导

考题 单选题创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()A 经济性原则B 发展适宜性原则C 动态性原则D 开放性原则

考题 多选题区域环境的创设中材料的投放需考虑()A材料的层次性与系统性B材料的可探索性与多样性C材料的相对稳定性与变化性D材料的丰富性与兴趣性E材料投放者的多元性

考题 单选题在托马斯西餐厅,幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣。于是教师又投放了一些半成品材料,如橡皮泥和彩色颜料等。幼儿就用橡皮泥加工各种点心,用彩色颜料制作不同口味的饮料。这体现了区角活动材料投放的()原则。A 自然性B 情感性C 层次性D 探索性

考题 单选题幼儿园活动区材料投放原则有:目的性、适宜性、丰富性、层次性和()。A 共生性原则B 操作性原则C 经济性原则D 审美性原则

考题 单选题教师在“娃娃家”新添了供幼儿扮演妈妈的头饰、项链等材料,这体现了材料投放的( )。A 屡次性B 探索性C 情感性D 操作性

考题 单选题创设幼儿园物质环境时,小班要突出结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激的特点,中班在小班的基础上突出可操作性,大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园环境创设原则中的( )。A 经济性原则B 开放性原则C 动态性原则D 发展适宜性原则

考题 填空题选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的探索性、()、材料的丰富性层次性等。

考题 单选题表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的( )。A 丰富性B 层次性C 自然性D 探索性

考题 单选题创立幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 ()。A 挑战性原则B 适合性原则C 动态性原则D 效用性原则

考题 单选题在活动材料的投放中,引发幼儿动手、动脑,支持幼儿与活动环境的积极互动,引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考,体现的是()A 丰富性B 探索性C 层次性D 动态性