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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
文章修改的具体内容包括()
A

完善主题

B

增删材料

C

调整结构

D

锤炼语言

E

检查文面


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 公文的基本组成部分一般包括()等项内容。 A.主旨、材料、结构、表达方式B.结构、标点符号、表达方式、文章修改C.标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词D.行款格式、文字书写、标点符号、文章修改

考题 文章修改的主要原则包括()。 A、突出作者的个性B、留出回旋余地C、强调“得体”D、主题明确

考题 文章的写作不包括哪个程序()。 A.构思B.起草C.修改D.提交

考题 文章修改的一般要求是() A、遵守文章修改的逻辑程序B、立足文章整体进行局部修改C、摆脱思维定势的束缚D、具有一丝不苟的精神

考题 康奈尔笔记能够非常清晰地展示某段文章的结构以及具体内容之间的相互联系。( )

考题 文章构思的内容包括( )等。A、 主题B、 选材C、 定体D、 设计文章结构E、 修改

考题 文章的修改渗透于文章写作的各个环节。() 此题为判断题(对,错)。

考题 读文章标题,去猜测文章具体内容属于( )。 A. 推测与假设训练 B.自我设计训练 C.头脑风暴法 D.发散思维训练

考题 文章修改的具体内容包括()A、完善主题B、增删材料C、调整结构D、锤炼语言E、检查文面

考题 素材来源也就是文章的内容从哪里来,通常不包括以下几个方面()。A、修改法B、拼凑法C、案例法D、小结法

考题 在发布文章时,未发布的文章或待修改的文章,可以暂时存放在草稿籍中。()

考题 诵读法修改文章不可取。

考题 文章为什么需要修改?

考题 应用写作的文面规矩一般包括()等项内容。A、主旨、材料、结构、表达方式B、结构、标点符号、表达方式、文章修改C、行款格式、文字书写、标点符号、文章修改

考题 文章修改不需要修改标题。

考题 文章修改与作者的个性无关。

考题 怎样培养学生修改文章的能力。

考题 文章修改的内容包括哪几个方面?

考题 文章的修改技术主要包括()。A、增B、删C、改D、调

考题 文章构思的具体内容一般包括()。A、文体的确定B、主题的提炼C、材料的选择D、结构的布局

考题 下面对于修改的意义阐述正确的是()。A、文章好坏和作者的水平有关,与修改无关B、应用文不是文学作品,不需要修改C、修改是“把关者”的责任D、修改才是真正的写作,好文章是改出来的

考题 在发布文章时,未发布的文章或待修改的文章,可以暂时存放在草稿箱中。()

考题 判断题在发布文章时,未发布的文章或待修改的文章,可以暂时存放在草稿籍中。()A 对B 错

考题 判断题在发布文章时,未发布的文章或待修改的文章,可以暂时存放在草稿箱中。()A 对B 错

考题 多选题文章修改的具体内容包括()A完善主题B增删材料C调整结构D锤炼语言E检查文面

考题 问答题文章为什么需要修改?

考题 判断题文章修改不需要修改标题。A 对B 错

考题 问答题文章修改的内容包括哪几个方面?