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填空题
初生婴儿的情绪是笼统不分化的,一岁后逐渐分化,两岁左右,已出现各种()情绪。

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考题 婴幼儿最初的动作发展的顺序是为()。 A.局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B.局部的,发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的C.局部的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D.全身性的、笼统的、弥散性的,无规律的;后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的

考题 婴儿在( )适宜训练独自蹲盆大小便。A.两岁以后B.八个月左右C.一岁左右D.两岁半以后

考题 ()是婴儿最大动作发展的顺序特征。A.最初是全身性的、笼统的、散漫的,后递减分化为局部的、准确的、专门化的。B.最初是局部的、发生在下肢,后递减分化为全身性的、准确的、专门化的。C.最初是局部的、笼统的、散漫的、后递减分化为全身性的、准确的、专门化的。D.最初是局部准确的、专门化的,后递减分化为全身性的、笼统的、散漫的。

考题 从身体上部动作到下部动作,婴儿动作发展的顺序是最初为()。A、局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B、局部的,发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的C、局部的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D、全身性的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的

考题 婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,其顺序还遵从()规律。A、最初是局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B、最初是全身性的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C、最初是局部的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D、最初是局部的,发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

考题 加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是( )的。A.完全未分化B.高度分化C.相继分化D.基本分化

考题 儿童出生后即有情绪的表现。如,初生的婴儿或哭、或静,或四肢乱动,都是原始的情绪反应。()

考题 婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,期顺序还遵从最初是全身性的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的规律。() 此题为判断题(对,错)。

考题 训练婴儿独自蹲盆大小便的适宜年龄是()。A.两岁以后B.八个月左右C.一岁左右D.两岁半以后

考题 根据布里奇斯的情绪分化理论,3个月以后,婴儿的情绪分化为(  )。A.快乐和愤怒 B.喜爱和厌恶 C.快乐和痛苦 D.喜爱和恐惧

考题 加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是()的。A完全未分化B高度分化C相继分化D基本分化

考题 ()岁左右的婴儿能跟随音乐做有节奏的动作。A、一岁B、两岁C、三岁D、一岁半

考题 初生婴儿的情绪是笼统不分化的,一岁后逐渐分化,两岁左右,已出现各种()情绪。

考题 婴儿能够有意识地回忆以前的事情是在()。A、一岁左右B、两岁左右C、两岁半左右D、三岁左右

考题 ()个月以后婴儿的情绪分化为快乐和痛苦。

考题 婴儿在( )适宜训练独自蹲盆大小便。A、两岁以后B、八个月左右C、一岁左右D、两岁半以后

考题 ()是婴儿最大动作发展的顺序特征。A、最初是全身性的、笼统的、散漫的,后递减分化为局部的、准确的、专门化的B、最初是局部的、发生在下肢,后递减分化为全身性的、准确的、专门化的C、最初是局部的、笼统的、散漫的、后递减分化为全身性的、准确的、专门化的D、最初是局部准确的、专门化的,后递减分化为全身性的、笼统的、散漫的

考题 ()提出原始情绪高度分化的理论。

考题 在茎的初生结构中,初生韧皮部的分化方式称为(),先分化出来的是()韧皮部,后分化出来的是()韧皮部,初生木质部的分化方式为()。

考题 情感的深刻化,是指儿童情绪随年龄增长,越来越分化,从愉快与不愉快两端,分化出越来越多的情绪状态,并且继续出现一些高级情感,如尊重、怜悯等。

考题 按照布里奇斯的情绪分化理论,初生婴儿只有()。A、愉快B、痛苦C、快乐D、一般性激动

考题 单选题加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是()的。A 完全未分化B 高度分化C 相继分化D 基本分化

考题 单选题婴儿能够有意识地回忆以前的事情是在()。A 一岁左右B 两岁左右C 两岁半左右D 三岁左右

考题 单选题按照布里奇斯的情绪分化理论,初生婴儿只有()。A 愉快B 痛苦C 快乐D 一般性激动

考题 单选题()岁左右的婴儿能跟随音乐做有节奏的动作。A 一岁B 两岁C 三岁D 一岁半

考题 单选题婴儿在( )适宜训练独自蹲盆大小便。A 两岁以后B 八个月左右C 一岁左右D 两岁半以后

考题 填空题()个月以后婴儿的情绪分化为快乐和痛苦。