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判断题
自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。
A

B


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考题 哪项不是自我效能感对人们工作和生活影响?() A、影响人们进行选择B、影响人们的职位C、影响人们面对困难的态度和坚持性D、影响人们的努力投入程度

考题 自我效能感影响个体对待困难的态度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人们的思维所遵循的某种用法和格式是()。 A.研究模式B.调查模式C.思考模式D.思维模式

考题 根据理性情绪治疗模式的基本观点,信念和认知是情感和行为反应的中介,引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身,而是人们对事件的解释。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自我效能感弱的人常常躲避困难,面对困难便焦虑不安,把注意力放在自己的不足上,并轻易地放弃努力,在行动之前就宣告了自己的失败。这表明自我效能感会( )。A.促使人们选择行为 B.促使人们付出努力 C.影响思维方式和情感反应 D.成为行为的产生者和预告者

考题 自我效能感是对自己操作能力的自我觉知,是一种决定人们的行为、思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素。它的功能主要体现在( )。A.影响人们行为的选择 B.影响人们在面临困难时的坚持性 C.影响人们在面临问题时的思维方式和情感反应 D.是人们行为的产生者与预告者

考题 自我效能感指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受。它与一个人的个人能力水平相关,但并不代表个人真实的能力水平。自我效能感决定人们对行为任务的选择及对该任务的坚持性和努力程度,同时也影响人们在执行任务过程中的思维模式以及情感反应模式。 根据上述定义,下列情形体现个体自我效能感低的是()。 A.遇事理智、冷静地处理 B.自我期望值高,具备坚定不移的信念 C.易受惧怕、恐慌和羞涩的干扰,知识和技能难以发挥 D.乐于迎接应急情况的挑战,需要时能发挥智慧和技能

考题 自我效能感的功能是()A、影响个体对活动的选择和行为的坚持性B、影响活动时的情绪C、影响人际交往D、影响个体的思维模式

考题 自我效能感影响人们的行为选择。

考题 自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。

考题 自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在()。A、影响学生对学习活动的选择B、影响学生对于学习内容的选择和安排C、影响学生的努力和对待学习困难的态度D、影响学生的思维模式和情感反应模式

考题 “一定时期内人们对疾病和健康的总体认识,并成为医学发展的指导思想”指的是()A、行为模式B、医学模式C、思维模式D、哲学模式E、康复模式

考题 自我效能感在学习中的作用()A、决定人们对活动的选择,以及对活动的坚持性B、影响学生的自信心C、影响人们在困难面前的态度。D、影响学生的成绩E、影响学生的思维模式和情绪反应模式

考题 从众型思维定式是指长期受日常接触的人们的()和解决问题方法模式的影响,习惯性地模仿和参照别人的一种思维定式。A、行为模式B、思考模式C、生活模式

考题 单选题哪项不是自我效能感对人们工作和生活影响?()A 影响人们的职位B 影响人们进行选择C 影响人们面对困难的态度和坚持性D 影响人们的努力投入程度

考题 多选题从众型思维定式是指长期受日常接触的人们的()和解决问题方法模式的影响,习惯性地模仿和参照别人的一种思维定式。A行为模式B思考模式C生活模式

考题 判断题将空调设置在除湿模式,即使室温稍高也能感觉凉爽,且比制冷模式省电。A 对B 错

考题 判断题自我效能感影响人们的行为选择。A 对B 错

考题 多选题自我效能感在学习中的作用()A决定人们对活动的选择,以及对活动的坚持性B影响学生的自信心C影响人们在困难面前的态度。D影响学生的成绩E影响学生的思维模式和情绪反应模式

考题 判断题现代五项管理技能的修炼是指建立共同愿景、改善心智模式、实现自我超越、进行团队学习和学会系统思维。A 对B 错

考题 多选题自我效能感的功能是()A影响个体对活动的选择和行为的坚持性B影响活动时的情绪C影响人际交往D影响个体的思维模式

考题 判断题教育功能的限制在现实中可表现为造成人们唯科学主义思维模式。A 对B 错

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考题 判断题健康信念模式因设计因素较少,模式的效度和可信度检验较容易。(  )A 对B 错

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考题 判断题咨询活动的模式不会影响知识的运用方式和咨询公司的思维模式。A 对B 错

考题 判断题人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。()A 对B 错