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单选题
技术操作课需要学员掌握每一项操作的（）。
A

动作标准

B

技术标准

C

规范动作

D

技术依据

参考答案

参考解析
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考题 操作技能培训与指导的任务,就是使学员掌握机械修理所必备的维修工艺技术和相应的()。 A、工艺知识B、专业知识C、技术理论D、操作技能
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考题 示范操作是一种直观性很强的教学形式，通过指导者者的示范操作，可使学员具体形象地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员( )操作技巧。A.实际运用B.增长运用C.锻炼掌握D.理解和掌握
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考题 通过指导操作使学员的动手操作能力不断增加和提高,熟练掌握操作技能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 指导操作练习时，应详细讲解()及现场事故处理的有关规定，使学员牢固掌握安全生产的有关知识.A、技术操作规程B、安全操作规程C、设备使用维护规程D、生产管理知识
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考题 技能培训的目的是使学员在()指导下迅速掌握工艺技术所必备的操作技能。A、技术人员B、管理人员C、专业技术理论D、基本操作技能
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考题 指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、操作训练B、技术实践C、技术训练D、技术学习
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考题 指导操作就是通过具体示范操作和现场技术指导训练，使学员的动手操作能力不断的提高，熟练掌握（）。
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考题 指导操作的目的是使学员的动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。
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考题 技术操作课需要学员掌握每一项操作的（）。A、动作标准B、技术标准C、规范动作D、技术依据
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考题 通过指导操作使学员的（）不断增强和提高，熟练掌握操作技能。
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考题 通过指导操作使学员的（）能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。
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考题 通过（），能使学员的动手能力不断增强和提高，从而熟练掌握操作技能。A、示范操作B、安全教育C、现场技术指导D、指导操作
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考题 通过示范操作技能使学员的动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。
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考题 通过（），可使学员具体形象地进行学习，便于学员与推导者直接交流，有利于学员理解和掌握操作技巧。A、现场讲授B、示范操作C、独立操作D、现场讲评
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考题 通过（），能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能、技巧，同时有利于培养学员的观察力和想象力。A、示范操作B、操作演示C、教具、实物的演示D、独立操作训练
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考题 示范操作是一种直观性很强的教学形式，通过指导者者的示范操作，可使学员具体形象地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员（）操作技巧。A、实际运用B、增长运用C、锻炼掌握D、理解和掌握
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考题 通过现场讲授，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能就是指导操作的原则。
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考题 指导者可通过放慢速度、分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看得仔细、听得真切、记得牢固，便于学员掌握操作技能。
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考题 指导操作的目的就是通过（）、示范操作、技术训练，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、参观学习B、现场讲授C、理论培训D、理论学习
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考题 实践指导形式对学员掌握知识和技能非常有帮助。培训老师应认真演示每一项（）。A、操作流程、步骤及细节B、环境准备、步骤及细节C、教师准备、步骤及细节D、用品准备、步骤及细节
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考题 指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术训练，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
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考题 教练员应给学员示范新教学科目的（）及掌握方法。A、驾驶方式B、驾驶技术C、操作要领
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考题 示范操作是一种直观性很强的教学形式，有利于学员理解和掌握操作技巧。
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考题 指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、技术训练B、技术讲座C、技能培训D、强化训练
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考题 指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。
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考题 通过（）使学员动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。A、示范操作技能彩缤纷B、安全教育C、现场技术指导D、指导操作
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考题 单选题实践指导形式对学员掌握知识和技能非常有帮助。培训老师应认真演示每一项（）。A 操作流程、步骤及细节B 环境准备、步骤及细节C 教师准备、步骤及细节D 用品准备、步骤及细节
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