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多选题
关于思维迟缓和思维贫乏的说法,正确的是( )
A

思维迟缓常见于躁狂症

B

思维贫乏常见于抑郁症

C

思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢、数量减少

D

思维贫乏是指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍

E

思维迟缓及思维贫乏的患者均可出现言语动作的减少


参考答案

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考题 属于思维内容障碍的是A、思维奔逸B、思维贫乏C、思维松弛D、强迫性思维E、思维散漫

考题 关于思维迟缓和思维贫乏的说法,不正确的是A.思维贫乏常见于精神分裂B.思维贫乏常见于抑郁症C.思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢,数量减少D.思维贫乏是联想数量减少概念和词汇缺乏E.思维迟缓和思维贫乏的患者均可以出现言语动作减少

考题 精神分裂症最具有特征性的思维障碍是() A、思维破裂B、思维迟缓C、思维散漫D、思维奔逸E、思维贫乏

考题 关于思维迟缓和思维贫乏的说法,丕正确的是A.思维贫乏常见于精神分裂症B.思维贫乏常见于抑郁症C.思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢,数量减少D.思维贫乏是联想数量减少,概念和词汇缺乏E.思维迟缓和思维贫乏的患者均可以出现言语动作的减少

考题 抑郁症思维障碍的特征是( )。A.思维奔逸B.思维迟缓C.思维中断D.思维破裂E.思维贫乏

考题 关于思维迟缓和思维贫乏的说法,不正确的是( )。

考题 属于思维内容障碍的症状是( )。 (A)思维鸣响 (B)思维云集 (C)关系妄想 (D)思维贫乏

考题 关于老人思维的弱化形式下列哪个说法不确切()A、思维迟钝、贫乏B、思维奔逸C、强制性思维D、智力减退E、逻辑障碍

考题 精神分裂症患者表现为思维的内容空虚、概念和词汇的贫乏,其思维障碍形式是()A、象征性思维B、逻辑倒错性思维C、思维被控制D、思维贫乏E、思维云集

考题 关于思维散漫的说法,正确的是( )A、联想数量减少,概念与词汇贫乏B、回答问题不切题,给人一种交流困难的感觉C、思维散漫严重时,可表现为思维破裂或词语杂拌D、思维散漫是联想枝节过多,停滞不前,过分详尽地描述细节问题E、可见于精神分裂症

考题 下列症状中常见于抑郁发作的是()A、思维迟缓B、思维贫乏C、思维破裂D、思维中断E、思维插入

考题 关于思维迟缓和思维贫乏的说法,正确的是( )A、思维迟缓常见于躁狂症B、思维贫乏常见于抑郁症C、思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢、数量减少D、思维贫乏是指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍E、思维迟缓及思维贫乏的患者均可出现言语动作的减少

考题 躁狂症思维表现()。A、思维迟缓B、思维贫乏C、思维散漫D、思维破裂E、思维奔逸

考题 思维迟缓与思维贫乏的区别是什么?

考题 属于衰退状态的核心症状是()。A、思维迟缓B、思维贫乏C、思维松弛D、思维不连贯

考题 对思维贫乏,正确的是()。A、思维内容空洞B、患者不主动讲话C、联想贫乏,语量少D、多见于神经症

考题 简述思维迟缓、思维贫乏及思维中断的鉴别要点。

考题 关于思维迟缓和思维贫乏的说法,正确的是()。A、思维迟缓常见于慢性精神分裂症B、思维贫乏常见于抑郁症C、思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢、数量减少D、思维贫乏是指联想数量减少,概念和词汇缺乏E、思维迟缓及思维贫乏的患者均可出现言语动作的减少

考题 下列障碍属于思维形式障碍的是()。A、强迫观念B、思维插入C、思维鸣响D、思维贫乏

考题 多选题对思维贫乏,正确的是()。A思维内容空洞B患者不主动讲话C联想贫乏,语量少D多见于神经症

考题 单选题属于思维逻辑障碍的精神症状是()A 思维不连贯B 思维被广播C 思维贫乏D 象征性思维

考题 多选题关于思维迟缓和思维贫乏的说法,正确的是( )A思维迟缓常见于躁狂症B思维贫乏常见于抑郁症C思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢、数量减少D思维贫乏是指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍E思维迟缓及思维贫乏的患者均可出现言语动作的减少

考题 多选题关于思维散漫的说法,正确的是( )A联想数量减少,概念与词汇贫乏B回答问题不切题,给人一种交流困难的感觉C思维散漫严重时,可表现为思维破裂或词语杂拌D思维散漫是联想枝节过多,停滞不前,过分详尽地描述细节问题E可见于精神分裂症

考题 单选题关于思维迟缓和思维贫乏的说法,不正确的是(  )。A 思维贫乏常见于精神分裂症B 思维贫乏常见于抑郁症C 思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢,数量减少D 思维贫乏是联想数量减少,概念和词汇缺乏E 思维迟缓和思维贫乏的患者均可以出现言语动作的减少

考题 单选题关于老人思维的弱化形式下列哪个说法不确切()A 思维迟钝、贫乏B 思维奔逸C 强制性思维D 智力减退E 逻辑障碍

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