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问答题
(08年真题)试根据实际生活中的现象，阐述法和道德的相互作用。

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更多 “问答题(08年真题)试根据实际生活中的现象，阐述法和道德的相互作用。” 相关考题
考题 试述法和道德的相互作用。
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考题 实际生活中,按产量法计提的折旧和定期支付的租金都属于年金。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 试阐述一次移动平均预测法应用条件? 请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
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考题 在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A观察实验法B调查测验法C自然实验法D实验室实验法
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考题 道德不是天生的，是人们在实际生活中逐步形成的行为规范的总和。（）
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考题 试根据实际生活中的现象，阐述法和道德的相互作用。
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考题 在实际生活情境中，创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法，称为（）。A、观察法B、实验室实验法C、调查法D、自然实验法
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考题 在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A、观察法B、实验室实验法C、调查法D、自然实验法
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考题 结合IEEE/ACM《软件工程职业道德和职业行为准则》，试分别距离阐述每一项原则。
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考题 教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。
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考题 根据红细胞生成的过程和调节机制，试分析哪些原因可引起贫血，并阐述其机制。
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考题 填空题美国人提出的“哈顿矩阵模型”阐述了在车祸发生碰撞前、碰撞中、碰撞后三个阶段中相互作用的三要素，它们是（）、（）和（）
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考题 判断题道德不是天生的，是人们在实际生活中逐步形成的行为规范的总和。（）A 对B 错
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考题 问答题试阐述电子雪崩现象的形成过程。
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考题 多选题狭义的道德范畴具备的主要特征是（）。A反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系B反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质C体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段D在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为
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考题 判断题职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的，具有自身职业特征的道德活动现象、道德水平现象和道德规范现象，它是社会道德在职业生活中的具体化A 对B 错
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考题 问答题试根据实际生活中的现象，阐述法和道德的相互作用。
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考题 填空题教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。
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考题 问答题试结合实例，阐述教育地方分权制及其优缺点。[2006年真题]
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考题 判断题根据资料的类型不同，不稳定试井方法分为常规试井分析和现代试井分析法。A 对B 错
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考题 单选题在实际生活情境中，创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法，称为（）。A 观察法B 实验室实验法C 调查法D 自然实验法
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考题 问答题结合IEEE/ACM《软件工程职业道德和职业行为准则》，试分别距离阐述每一项原则。
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考题 问答题试述法和道德的相互作用。
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