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问答题
论述学习动机对学习策略掌握与应用的影响。

参考答案

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考题 在线学习者的内在学习动机与学习成绩及学习策略之间是呈负相关的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在学生的学习策略训练中,策略与动机相结合的最有效的方法是( )。A.使学生能陈述策略学习的重要性B.让学生开展学习竞赛C.使学生知道策略应用的适当条件D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

考题 “学会如何学习”实质上是指( )。 A.培养对学习的浓厚兴趣 B.会在适当的条件下应用适当的认知策略C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量而牢固的言语信息

考题 “学会如何学习”实质上是指( ) A.培养对学习的浓厚兴趣 B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略 C.掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息

考题 在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是(  ) A.使儿童能陈述策略学习的重要性 B.开展学习竞赛 C.使得儿童知道策略应用的适当条件 D.使得儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率

考题 关于学习动机的论述正确的是 A.学习动机对学习成绩直接起作用 B.存在非适应性的学习动机模式 C.学习动机与学习成绩的作用是双向的 D.有时学习动机强会降低学习效果

考题 下面关于学习动机的论述中,表述错误的是 A.学习动机影响学习成绩,学习成绩不影响学习动机 B.学习动机对学习的影响是以认知因素为中介的 C.学习动机强度和学习效率的关系可以绘制称“倒U曲线” D.有些学生会为了保有自尊而形成阻碍性的动机作用模式

考题 论述影响学习动机的因素。

考题 论述学习动机对学习策略掌握与应用的影响。

考题 影响学习策略掌握的外部因素主要有哪些?

考题 学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略,使他们学会学习。A对B错

考题 请简要论述培养学习动机的策略。

考题 “学会如何学习”实质上是指()A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息

考题 影响学生学习的主要因素有()。A、学习动机B、学习策略C、学习迁移D、心理健康E、教师心理

考题 学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略,使他们学会学习。

考题 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。A、迁移B、动机C、策略D、技巧

考题 学习动机对学习与保持的影响是().

考题 论述学习动机的培养与激发。

考题 下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。A、学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机B、学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机C、学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机D、学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机

考题 在学生的学习策略训练中,是策略与动机相结合的最有效的方法是()A、使学生能陈述策略学习的重要性B、让学生开展学习竞赛C、使学生知道策略应用的适当条件D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

考题 一种学习对另外一种学习的影响称为()。A、学习动机B、学习迁移C、学习策略D、学习兴趣

考题 “学习如何学习”实质上是指()。A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息

考题 问答题请简要论述培养学习动机的策略。

考题 单选题下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。A 学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机B 学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机C 学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机D 学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机

考题 判断题学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略,使他们学会学习。A 对B 错

考题 单选题“学习如何学习”实质上是指()。A 培养对学习的浓厚兴趣B 学会在适当的条件下应用适当的认知策略C 掌握系统的科学概念与原理D 掌握大量而牢固的言语信息

考题 填空题学习动机对学习与保持的影响是().