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单选题
药物依赖的产生主要与下列哪种因素有关（）
A
获得药物的机会
B
药物的特点
C
人格缺陷
D
社会压力
E
药物的剂量
参考答案
参考解析
解析：
药物依赖分为躯体依赖和精神依赖，其产生主要与药物的种类、特点有关，也与个体的个性特点有关。
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考题
单选题女性，45岁，因“情绪低落，兴趣减退，自觉做人没意思6年，伴消极自杀加重2个月”第2次住院。患者1996年因阑尾炎术后渐起失眠，早晨4点即醒来，呆滞少语，担心将来自己会失掉工作，自己身体逐渐变差，莫名的烦躁，不愿出门活动或与人交往，甚至认为家人的谈话都是噪声，喜欢卧床，反复想死，并有1次投河自尽而被警察救起，经住院治疗6个月后，上述症状消失，患者恢复了教师的工作。2个月前，患者所教班级的同学面临高考，患者自感责任重大，认为自己教学能力差，反复要求调换岗位，而上级领导要求患者继续原来的教学，患者再次出现情绪低落，低头少语，不愿与人交往，不愿进食，严重失眠，有时甚至彻夜不眠，并觉得前途渺茫，反复想死，家属感其病情加重而再次入院。 依据CCMD-3诊断标准，对该患者做出临床诊断，最可能的诊断是（）A
复发性抑郁B
更年期抑郁C
心因性反应D
PTSDE
持续性心境障碍
考题
单选题女性，45岁，因“情绪低落，兴趣减退，自觉做人没意思6年，伴消极自杀加重2个月”第2次住院。患者1996年因阑尾炎术后渐起失眠，早晨4点即醒来，呆滞少语，担心将来自己会失掉工作，自己身体逐渐变差，莫名的烦躁，不愿出门活动或与人交往，甚至认为家人的谈话都是噪声，喜欢卧床，反复想死，并有1次投河自尽而被警察救起，经住院治疗6个月后，上述症状消失，患者恢复了教师的工作。2个月前，患者所教班级的同学面临高考，患者自感责任重大，认为自己教学能力差，反复要求调换岗位，而上级领导要求患者继续原来的教学，患者再次出现情绪低落，低头少语，不愿与人交往，不愿进食，严重失眠，有时甚至彻夜不眠，并觉得前途渺茫，反复想死，家属感其病情加重而再次入院。 如果该患者入组科研，医生使用临床量表评定患者的临床症状，最适宜的量表是（）A
BPRSB
HAMAC
HAMDD
CES-DE
PANSS
考题
单选题病例：男性，24岁，小学教师。某日晨起床突遇狗惊吓，旋即出走，来到陌生人家中，见老大娘即称为“妈妈”，并与人交谈，用餐后离去。下午返回家中时衣帽不整，头部有撞伤痕。对以上过程病人仅有部分回忆。 此患者最可能是（）A
神游症B
急性心因性反应C
脑外伤性精神障碍D
睡行症E
痴呆
考题
单选题患者入院后给予氟哌啶醇肌注（20mg），10分钟后出现颈部转向一侧，不能张口，吐词不清，双眼向一侧凝视，流涎，最可能的诊断是（）A
癫痫发作B
迟发性运动障碍C
帕金森综合征D
急性肌张力障碍E
运动不能
考题
单选题男性，35岁，夫妻关系长期紧张，2个月前妻子提出离婚，患者很痛苦。3周前患者出现言语性幻听及被害妄想，诊断为分裂样精神病。治疗方案应为（）A
电痉挛治疗，同时针对病前的冲突进行心理治疗B
针对病前的冲突进行心理治疗，同时辅以抗精神病药治疗C
婚姻治疗配合抗精神病药治疗D
抗精神病药治疗，急性期过后再针对病前的冲突进行心理治疗E
家庭治疗配合抗精神病药治疗
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