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判断题
有规律的集体纪律和生活制度能够促进幼儿自制力的发展。
A

B


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考题 克服创业的心理障碍和行为障碍就要遵循事物发展规律,增强自制力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是( )。 A.促进幼儿情感的发展 B.发展幼儿的美感 C.促进幼儿纪律性的发展 D.促进幼儿体力的发展

考题 幼儿教育的目的就是促进幼儿身心全面和谐的发展。这种发展,在现实层面的表现而言就是幼儿健康愉快的生活。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园的日常生活活动能使幼儿掌握基本的生活经验和社会规范,促进其社会性的发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 新《纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以(  )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。” A.游戏 B.集体教学 C.生活 D.交往

考题 以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是(  )。 A、促进幼儿情感的发展 B、发展幼儿的美感 C、促进幼儿纪律性的发展 D、促进幼儿体力的发展

考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”A.游戏 B.集体教学 C.生活 D.交往

考题 有规律的集体纪律和生活制度能够促进幼儿自制力的发展。

考题 “游戏治疗”体现了游戏的()功能。A、游戏能够促进幼儿创造力的发展B、游戏能够促进幼儿智力的发展C、游戏能够促进幼儿情感的发展D、游戏能够促进幼儿社会性的发展

考题 判断题幼儿劳动的目的是教育和促进幼儿的发展。A 对B 错

考题 判断题从小进行常规性训练,可养成婴幼儿有规律的生活和活动习惯,能够培养自律能力和自我生活能力,帮助婴幼儿建立自律能力。A 对B 错

考题 判断题教师教哪个年龄段的孩子,就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。A 对B 错

考题 判断题2015版《幼儿园工作规程》指出,“幼儿园的教学任务是:贯彻国家的教育方针,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展”。A 对B 错

考题 判断题幼儿的参与能促进幼儿的发展。A 对B 错

考题 判断题丰富多彩的生活、游戏、活动能促进婴幼儿认识能力的发展。A 对B 错

考题 判断题天天重复执行幼儿的生活制度,可以在幼儿大脑皮质形成一种信号,从而养成幼儿有规律的生活习惯。A 对B 错

考题 单选题以下对幼儿游戏活动的价值,论述错误的是()。A 促进幼儿情感的发展B 发展幼儿的美感C 促进幼儿纪律性的发展D 促进幼儿体力的发展

考题 判断题德育可以帮助幼儿适用社会生活,促进个性品质的健康发展A 对B 错

考题 判断题玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力,促进智力发展。A 对B 错

考题 判断题生活制度是幼儿园完成幼儿全面发展教育任务的重要保证。A 对B 错

考题 判断题智育能够促进幼儿的智力发展A 对B 错

考题 判断题幼儿在生活中需要运用的知识是综合的,所以,幼儿教育一定要关注是否能够促使幼儿向“最近发展区”发展A 对B 错

考题 判断题幼儿日常生活活动对幼儿全面发展有重要的促进作用。A 对B 错

考题 判断题幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。A 对B 错

考题 单选题“游戏治疗”体现了游戏的()功能。A 游戏能够促进幼儿创造力的发展B 游戏能够促进幼儿智力的发展C 游戏能够促进幼儿情感的发展D 游戏能够促进幼儿社会性的发展

考题 单选题以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是(  )。A 促进幼儿情感的发展B 发展幼儿的美感C 促进幼儿纪律性的发展D 促进幼儿体力的发展

考题 判断题建立合理的生活规律,有利幼儿良好生活习惯的培养,能促进小儿生长发育。A 对B 错