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填空题
利用各组分之间的（）不同而达到分离气体混和物的操作称为吸收。

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考题 气体吸收是利用各组分溶解度的不同来分离气体混合物的一种操作。()
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考题 吸收操作是利用气体混合物中各组分()的不同而进行分离的。 A.相对挥发度B.溶解度C.气化速度D.电离度
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考题 利用液体各组分在溶剂中溶解度的差异,从而分离混合物的单元操作称为()。 A、吸收B、蒸馏C、过滤D、萃取
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考题 吸收是利用气体混合物中各组分的密度不同,将混合物分离的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 吸收是物质由()转入()的过程,()则是吸收的逆过程,介质由()转入()。吸收操作时根据混合物各组分在某种溶剂中()的不同而达到分离的目的。
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考题 据《大气污染治理工程技术导则》(HJ2000—2010)，利用气体混合物中各组分在一定液体中溶解度的不同而分离气体混合物的方法是()。A:吸附法B:吸收法C:冷凝法D:膜分离法
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考题 液液萃取操作分离的依据为（）A、利用液体混合物中各组分挥发度的不同B、利用液体混合物中各组分在某种溶剂中溶解度的的差异C、利用液体混合物中各组分汽化性能的不同D、利用液体混合物中各组分百分比的不同
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考题 吸收是指用适当的液体作为（），以分离（）的操作，利用气体混合物中各组份（）的不同，便易溶的组份选择性的溶于吸收剂中。
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考题 利用气体混合物各组分在液体中溶解度的差异而使气体中不同组分分离的操作称为（）。A、蒸馏B、萃取C、吸收D、解吸
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考题 蒸馏操作是利用液体混合物中各组分（）不同的特性而实现分离的。A、分压B、密度C、比热D、挥发度
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考题 吸收是利用混合气中各组分在溶液中（）差异而使气体混合物中各组分分离的单元操作。A、沸点B、挥发度C、溶解度D、熔点
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考题 气体中各组分因在溶剂中物理溶解度的不同而被分离的吸收操作称为（）。A、人工吸收B、化学吸收C、物理吸收D、机器吸收
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考题 吸收是利用各组分的（）的不同而达到分离目的的。
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考题 吸附色谱是利用不同组分在流动相和固定相之间分配系数的不同而使混合物各组分达到分离目的的方法。
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考题 色谱分离法是利用混合物中各组分在（）中的（）不同来达到分离目的的。
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考题 吸收操作的依据是根据混合物的挥发度的不同而达到分离的目的。
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考题 气体吸收是利用气体混合物中各组分溶解度的不同来分离的一种操作。
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考题 吸收过程是利用气体混合物各组分在溶剂中的（）差异，来完成分离气体混合物的单元操作。A、温度B、挥发度C、溶解度D、粘度
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考题 吸收是根据气体混合物中各组分在某种溶剂中（）的不同而进行分离的。A、浓度B、百分比浓度C、溶解度D、温度
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考题 利用各组份溶解度的不同而分离气体混合物的操作为（）。A、萃取B、蒸发C、吸收D、精馏
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考题 吸收和蒸馏的区别在于，吸收是利用混合物中各组份在溶剂中的（）不同而达到分离的目的，蒸馏是利用混合物中各组份的（）不同而达到分离目的。
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考题 填空题吸收操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用气体中各组分在吸收剂中（）的差异来达到分离的目。精馏操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料中各组分的（）差异来达到分离的目的。萃取操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料液中各组分在萃取剂中（）的差异来达到分离的目的。
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考题 填空题吸收是物质由（）转入（）的过程，（）则是吸收的逆过程，介质由（）转入（）。吸收操作时根据混合物各组分在某种溶剂中（）的不同而达到分离的目的。
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考题 填空题精馏是利用各组分之间的（）不同而达到分离各组分的。
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考题 多选题吸收是分离（）混合物的化工单元操作，其分离依据是利用混合物中各组分（）的差异。A气体B液体C固体D挥发度E溶解度F温度
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考题 单选题利用液体混合物各组分在液体中溶解度的差异而使不同组分分离的操作称为（）。A 蒸馏B 萃取C 吸收D 解吸
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考题 填空题吸收操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料中各组分（）差异来达到分离的目的；精馏操作则一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料中各组分的（）差异来达到分离的目的。
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